2023年苏科版八年级数学下册第十章《小结与思考（2）》导学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新苏科版八年级数学下册第十章《小结与思考（2）》导学案

学习目标：

知识目标：知道分式方程的意义，会解可化为一元一次方程的分式方程，了解分式方程产生增根的原因；

能力目标：会列分式方程解决简单的实际问题，并能根据实际问题的意义检验所得结果的正确性；

情感目标：回顾“类比”和“转化”的思想方法在探索本章基础知识、基本方法中的作用，深化对这两种数学思想的认识。

使用说明：复习并整理本章导学案。

重点：熟练地解分式方程，并能列分式方程解决实际问题；

难点：学生经历建立数学模型解决实际问题，培养学生的应用数学的意识和能力。

自主学习：

1．若eq\f(2x－4,4－x)与eq\f(x－4,5－x)互为倒数，求x的值。

2．若eq\f(x,x－5)－2与eq\f(x＋1,x)互为相反数，求x的值。

3．已知分式方程eq\f(1,x－2)＋3＝eq\f(k－2,2－x)有增根，求k的值。

4．解方程：

（1）；（2）

（3）（4）

合作、探究、展示：

5．某项工程限期完成，甲队独做正好按期完成，乙队独做则要误期3天，现两队合做2天之后，余下的工程再由乙队独做也正好在限期内完成，问该工程限期是多少天？

6.甲做160个零件所用的时间与乙做120个零件所用的时间相等，已知每小时甲、乙两人共做35个零件。甲、乙两人每小时各做多少个零件？

7.某中学组织学生到离学校15km的东山游玩，先遣队与大队同时出发，先遣队的速度是大队速度的1.2倍，结果先遣队比大队早到0.5h。先遣队和大队的速度各是多少？

8.用换元法解分式方程

eq\b\lc\｛(\a\al(eq\f(1,x)＋eq\f(1,y)＝eq\f(1,6),eq\f(3,x)＋eq\f(12,y)＝1))

课堂小结：本节课你有什么收获？

布置作业：完成下节导学案。

反思：

预习指导