工业区位的教学设计.docVIP

必修二3.2影响工业的区位因素与区位选择教学设计

必修二3.2影响工业的区位因素与区位选择

【教材分析】

由于鲁教版教材中该局部内容只提到了影响工业的区位因素及其变化。对于影响工业的主导区位因素仅在活动局部以完成表格的形式展示，那么学生要想较好地完成该活动，就需要教师补充大量案例。另外鲁教版未涉及影响工业区位的环境因素和社会因素这两个重要的知识点。所以我参考了人教版、湘教版该局部教材内容，同时网络搜集了大量工业生产图片作为补充材料以导学案的形式呈现给学生，用来辅助本节课教学和学生自学。

【学情分析】

目前高中生平日主要在校学习，很少接触到工业生产过程，缺少对工业生产的感性认识，这给分析工业生产特点，判断工业主导区位因素造成一定困难。本节课我在课件中应用大量工业产品图片来帮助学生增加对工业生产的感性认识，使学生更好地了解不同类型的工业特点，从而较准确地判断某种工业的主导区位因素及其布局原那么。

【教学目标】

1.知识与能力目标：结合案例，能归纳分析出影响某种工业的主导区位因素及其合理布局。

过程与方法目标：掌握影响工业区位的因素及工业区位的分析方法。

3.情感态度与价值观目标：由环境保护对工业区位选择的影响，培养环保意识，树立工业开展应走可持续开展道路的观点。

【教学重难点】

学会分析判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局。

【教具与实验器材】

导学案、多媒体

【教学过程】

教学