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15真理诞生于一百个问号之后

▶教学目标

1.会写“惯、圃”等12个字，正确读写“真理、司空见惯”等19个词语。

2.默读课文。能联系上下文理解含义深刻的句子。

3.能仿照课文的写法写一段话，用具体事例说明一个观点。

4.理解三个关于科学发现的故事，知道每个故事是按照什么顺序写的。能根据具体事例正确理解

“真理诞生于一百个问号之后”的含义，引导学生认识到凡事多问几个为什么的重要性。

▶教学重难点

1.理解三个关于科学发现的故事，知道每个故事是按照什么顺序写的，正确理解课题的含义。

2.体会课文的写作特点，能仿照课文的写法写一段话，用具体事例说明一个观点。

▶教学策略

1.识字写字

本课要求会写12个字，可分类指导，要着重指导笔顺及关键笔画的书写。“域、惯、溅、魏、搜、

蚯、蚓、版、阶”9个字都是左右结构的字，左窄右宽；“圃”字是全包围结构；“盐、蕊”是上下结

构。

2.默读教学

提醒学生在默读时，不出声、不指读，适当加快速度。一边默读一边理顺课文的脉络，弄清课文的

主要内容。

3.阅读理解

在教学时，按以下步骤进行：由标点符号导入，激发学习兴趣；理清课文说明顺序，把握文章内

容；引导自主阅读，培养自学能力；领悟写作