2023年辽宁省本溪市统招专升本教育理论测试题(含答案) .pdfVIP

2023年辽宁省本溪市统招专升本教育理论

测试题(含答案)

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)

1.《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）

A.1982年B.1983年C.1985年D.1986年

2.马斯洛需要层次理论说明在某种程度上学生缺乏学习动机，可能是由

于某种（）需要没有得到充分满足而引起的

A.自我实现B.高级C.缺失性D.成长性

3.制约教育目的的性质和思想道德教育内容的是（）

A.经济B.政治C.文化D.人口

4.某教师在向学生讲雪花这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大

量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）

A.实物直观B.模象直观C.语言直观D.虚拟直观

5.在一定的教学思想或教学理念指导下建立起来的较为稳定的教学活动

结构框架和活动程序为（）

A.教学模式B.教学方法C.教学策略D.教学内容

6.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，

这是由学生的（）

A.人身自由权决定的B.隐私权决定的C.人格尊严权决定的D.荣誉权

决定的

7.《民主主义与教育》一书的作者是（）

A.洛克B.杜威C.凯洛夫D.卢梭

8.林黛玉的清高、率直、孤僻、内向、抑郁、敏感等特质，属于（）

A.共同特质B.首要特质C.中心特质D.次要特质

9.小学生李明因为想要得到妈妈和老师的表扬而刻苦学习，他的这种学

习动机属于（）

A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.求知欲

10.提出教学过程最优化思想的是（）

A.赞科夫B.巴班斯基C.乌申斯基D.维果茨基

二、填空题(10题)

11.从心理产生的物质基础看，心理是____的机能

12.意志行动过程可分为采取行动、____两个阶段

13.____是学校行政体系中最基层的行政组织，是学校进行教育教学的基

本单元

14.课外、校外教育的主体是____

15.教学是在教育目的的规范下，教师的教与____共同组成的传递和掌握

社会经验的双边活动

16.由实验者选择用来引起被试者心理或行为变化的刺激变量叫____

17.用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的条

件反射现象称为____

18.狭义的课程是指____

19.我国新型师生关系的特点是尊师爱生、民主平等、____

20.____强调职前教育与职后教育的一体化，青少年与成人教育一体化，

学校教育与社会教育一体化

三、名词解释(5题)

21.教学内容设计

22.世界观

23.双轨制

24.技能

25.信度

四、论述题(5题)

26.什么是气质？如何根据气质类型对学生进行职业指导？

27.有人说：学生在学校进一步，回到家里退一步，走入社会退两步。请

运用相关德育原则分析这种现象

28.试述我国基础教育新课程改革的重点

29.假如你是晓雯的班主任教师，你如何帮助她？

30.试述传授知识与思想品德教育相统一的规律

五、案例分析(2题)

31.班主任张老师在对王凯的教育中体现了哪些德育原则？运用了哪些

德育方法？

32.历史上有种迁移理论与上述观点相似，请论述该迁移理论的基本观点

及其对教育的影响

六、简答题(1题)

33.简述运用榜样示范法的基本要求

参考答案

1.D

2.C本题考查马斯洛的需要层次理论。马斯洛认为，一般情况下，当某

种低层次的需要得到部分满足之后，就会向高层次的需要发展，如“衣食

足而知荣辱”，但这种需要层次的等级也不是绝对的，有时人会在低级需

要尚未得到满足之前，去寻求高级需要（如自我实现的需要）。题干中缺

乏学习动机是指缺乏求知的需要，这是因为低层次的缺失性需要没有得

到满足，所以缺乏学习动机。故正确答案为C。

3.BB政治制约着教育目的的性质和思想道德教育的内容。教育要培养

具有什么样政治方向、社会价值和思想品德的人，以及为实现某种教育

目的所要传授的政治理念、意识形态和伦理道德方面的教育内容，都直

接受到一个国家政治制度的制约

4.BB模象直观是指通过模型、仪器、图片、图表等手段模拟实物形象而

提供感性材料。题干中观看录像带并向空中抛洒碎纸模拟下雪场景正是

模象直观的体现

5.AA教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为

稳定的教学活动结构框架和活动程序

6.C

人格尊严指学生享有受他人