武陟2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1.docxVIP

武陟2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1.docx

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武陟2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】

1:下列关于幻灯片的添加效果的叙述,错误的是()

单项选择题:

A、可以为幻灯片添加自定义动画

B、不行以为占位符对象添加动画

C、可以对要添加的动画进行设置

D、可以为幻灯片的切换添加动画效果

2:观看乒乓球抽球录像后,能以肯定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是()。

单项选择题:

A、仿照

B、精确?????

C、连贯

D、习惯化

3:教育为政治制度和生产力所打算,没有自己的独立性。()

推断题

4:李小林私拿水果摊上的一只苹果,经同学检举,被老师叫到了办公室。老师问道:“李小林,你私拿别人的东西,这已经是第几次了?”李小林低着头回答:“第五次了”。“你为什么不改呢?”“我……我也晓得不对,就是……就是有时忍不住。”老师应从()人手对李小林进行教育。

单项选择题:

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

5:京剧作为我国闻名剧种,和中医、国画并称为中国三大国粹,下列关于京剧的表述正确的是()。

单项选择题:

A、人们习惯上称戏班、剧团为“杏园”

B、京剧行当中的“净”是指女性角色

C、“梅派”唱腔创始人是京剧艺术大师梅兰芳先生

D、《梁山伯与祝英台》是京剧经典曲目之一

6:下列哪一种特征与老师聘任制不符?()

单项选择题:

A、聘任合同是有法律效力的

B、公正、直接、透亮?????

C、公平自愿双向选择

D、老师聘任是老师与学校或教育行政部门之间的法律行为

7:教育的目的可以分为教育目的、培育目标、教学目标三个层次。()

推断题

8:老师在求知和传授学问和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求老师必需()。

单项选择题:

A、严谨治学

B、实事求是

C、与时俱进

D、理论联系实际

9:自编测验的常见错误是()。

多项选择题

A、老师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标

B、老师对测验预备不够充分

C、测验太简洁,题量小

D、老师不关怀同学学问水平而使题过简单或过简洁

E、老师对测验的项目分类比例不全都

10:个体在了解一些基本的动作机制后,试图尝试做出某种动作行为属于()。

单项选择题:

A、操作娴熟

B、操作整合

D、操作定向

11:检验和衡量教育工作的好坏,主要看一一是否得以实现。()

单项选择题:

A、教育目的

B、教育理论

C、教育思想

D、教育价值

12:老师自编测验是由老师依据详细的教学标准,教材内容和测验目的自己编制的测验,是为___________服务的。

单项选择题:

A、教育目的

B、老师和同学

C、特定的教学

D、当前工作

13:海明威的小说()获得了1954年诺贝尔文学奖。

单项选择题:

A、《老人与海》

B、《丧钟为谁而鸣》

C、《永别了,武器》

D、《太阳照样升起》

14:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是()。

单项选择题:

A、道德感

B、美感

C、理智感

D、喜爱感

15:人口的职业结构制约着教育的()。

单项选择题:

A、专业结构

B、布局结构

C、层次结构

D、需求结构

16:素养教育是全民教育。()

推断题

17:下列表述不正确的一项是()

单项选择题:

A、荷马史诗又被称作“英雄史诗”,它以简洁鲜亮的笔触勾画出一系列英雄形象,表现了人类从不消极屈服于命运的奋斗精神

B、《俄狄浦斯王》是被誉为“悲剧之父”的古希腊剧作家埃斯库罗斯的代表作,通过俄狄浦斯王的悲剧,表现了人与命运的冲突

C、但丁在放逐期间写下了忧愤之作《神曲》,采纳中世纪流行的梦幻文学的形式,描写了一个幻游地狱、炼狱和天堂三界的故事,是世界文学史上不朽的诗篇

D、薄伽丘是文艺复兴时期闻名的作家,他的《十日谈》集中反映出14世纪意大利的社会现实,描绘出各个阶级、各具性格的人物形象

18:某老师为树立良好形象,上课时常常穿戴浪费品牌服饰,该老师的行为主要违反了()

单项选择题:

A、老师思想行为规范

B、老师教学行为规范

C、老师人际行为规范

D、老师仪表行为规范

19:马克思主义认为,造就全面进展的人的根本途径是()。

单项选择题:

A、既从事体力劳动,也从事智力劳动

B、从事智力劳动或从事体力劳动

C、接受工人、农夫再教育

D、实行教育与生产劳动相结合

20:中同学随着年龄的增长,同伴的影响越来越强,在某种程度上甚至超过父母的影响。()

推断题

21:团支部与班委会的性质是一样的,都是同学自我管理的组织。()

推断题

22:当今建构主义学习理论的基本观点包括()。

多项选择题

A、学问观

B、学习观

C、同学观

D、老师观

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