部编版四年级语文下册(全册)教学反思.pdfVIP

部编版语文四年级下册教学反思

1古诗词三首

【教学反思】

在这次的教学设计中，我认为山水田园诗的重点、难点都是要讲

透诗中情与景的关系。因为山水田园诗的主要特点就是“一切景语皆

情语”、借景传情。而山水田园诗的“情”并不复杂，或写游观山水的

清兴，或抒隐居田园的闲趣，或表对官场现实的厌弃、或融愁闷不平

之感，比较容易把握。结合诗歌的诵读教学法，引导学生去探究，得

出鉴赏山水田园诗的规律，有效突破山水田园诗是如何以景传情的难

点，达到以点带面的学习效果，提高学生对山水田园诗的鉴赏能力。

整个教学过程以山水田园诗的“情”为牵引，其中穿插对景的赏

析，让学生在诗情画意中领略山水田园诗，但在教学的过程中，我对

景的把握有所欠缺，几节课下来，细细回想，教师只是一味地介绍山

水田园诗，带领学生学习山水田园诗中诗人抒发的情感，和诗相配的

图似乎成了摆设，没有让学生感受到诗情画意的氛围。这点有所欠缺，

还需反思和提升。

2乡下人家

【教学反思】

文章通过描绘一个个自然、和谐的场景，展现了乡下人家朴实、

自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱