中职三校生语文基础模块下册故都的秋课文赏析阅读练习(附答案).pdfVIP

故都的秋

二、课文阅读训练。

(一)秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，

来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不

过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多

雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感

到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并

不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。

1.第1自然段中写作者从杭州赶上北平的目的是：饱尝故都的秋；

“不远千里”这个成语在本文中的作用是：表达热爱故都秋色的强烈感情。

2.．北国之秋有怎样的特点？这样写在全文中有何作用？

答：北国之秋特别地来得清，来得静，来得悲凉。总领全文。

3．第一段主要写作者怎样的感受？

答：写作者向往北国之秋之情。

4.第2自然段中描绘了江南的秋天，作者意在反衬北国的秋天的秋味、秋色、秋景才让人饱尝

得透.赏玩到十足，更好地表达北国之秋令人神往。

5.“秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的”

一句用了什么修辞？什么意思？

用了“反喻”的手法；名花半开，有含蓄之美可咀嚼，美酒半醉，有舌底余香可细品，“半开

半醉”是指领略名花美酒的最佳状态，而秋则全开全醉才是合适的，在领略秋的过程上应该达

到赏透或赏玩十足的程度。

(二)（a）不逢北国之秋，已将近十余年了。（b）在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的

芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。（c）在北平即使不出门去吧，

就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，（甲）一碗浓茶，向院子一坐，你

也能看得到很高很高的碧绿的天色，（乙）到青天下驯鸽的飞声。（d）从槐树叶底，朝东（丙）

数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，（丁）对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，

自然而然地也能感觉到十分的秋意。（e）说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色

次之，淡红者最下。（f）最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使

作陪衬。

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊。早晨起

来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清

闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这

些深沉的地方。

秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什

么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在

北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

1.在下面所列的词语中，给文中空缺处甲、乙、丙、丁选择恰当的词。

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(甲)煮、泡、冲、烫；(乙)听得、听见、细听、聆听；(丙)漫、细、忙、点；(丁)洒、射、漏、

照

2.给加线的词注音：一椽破屋（chuán）潭柘寺（zhè）驯鸽（xùn）

3.这三段文字写到了三种景况：即清晨静观（或院落秋色）、落蕊轻扫(槐树落蕊)、秋蝉残鸣。

4.“在南方每年过了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，

潭柘寺的钟声。”这些句子表达了作者对故都之秋怀恋的感情，进一步表现了故都之秋的迷人。

5.b句中作者列举了五处饱含秋意的景观，但用笔极简，其原因是（B）

A．这些景观虽富于秋的特色，但都为人所写过，作者要另辟蹊径，故而一笔带过。

B．这些景观虽富于秋的特色，但不足表现作者的情感，仅以此衬托，故而用简笔。

C．这些景观虽富于秋的特色，但一般人只是感觉得到却说不出来，故而一笔带过

6.作者写对故都之秋的想念时，突出写了住在北平皇城人海中租人家一椽破屋来住着时的所见

所闻，而对陶然亭、钓鱼台、西山、玉泉等名胜，只用一笔带过。作者这样写的原因是（D）

A．作者是浙江省富阳县人，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶，产生一种

想走异地，饱尝故都之秋的心情。

B．