人教版六年级数学上册预习卡-第五单元--圆.docxVIP

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第五单元圆

1.圆的认识

我们已经详细学过的平面图形有（）、（）、（）、（）、（）等，它们都是由（）围成的。

（教材第58页）圆的各部分名称和性质

（1）用圆规画圆时，针尖所在的点叫做（），一般用字母（）表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（），一般用字母（）表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（），一般用字母（）表示。一个圆有（）条半径，（）条直径。

（2）把圆形纸片沿任何一条直径对折发现两边能够完全（），说明圆是（）图形，（）所在的直线就是圆的对称轴，圆有（）条对称轴。

（3）用圆规画圆时，针尖在哪圆就画在哪，所以（）的位置决定圆的中心位置；圆规两脚间张开的距离越大，画出来的圆越（），圆规两脚间张开的距离越小，画出来的圆就越（），所以（）的大小决定圆的大小。在同圆或等圆中，所有的直径都（），所有的半径都（），并且直径是半径的（）倍，半径是直径的（），用字母表示是d＝（）r或r＝（）d。

通过预习，我知道了圆有（）条对称轴，（）决定圆的中心位置，（）决定圆的大小，在同一个圆里，r＝（）d，d＝（）r。

通过预习，我还有这些疑惑：_________________________________________________

1.按要求画圆，并在图上用字母标出圆心、半径、直径。

（1）画出半径是0.5厘米的圆。（2）画出直径是2厘米的圆。

2.看图填空。

（1）（2）

d＝（）r＝（）

3.画出下面图形的对称轴。

1.圆的认识

【温故知新】

长方形正方形平行四边形三角形梯形线段

【新课探索】

（1）圆心O半径r直径d无数无数

（2）重合轴对称直径无数

（3）圆心大小半径相等相等22

【我的收获】

无数圆心半径2

【效果检验】

1.略

2.（1）10㎝（2）4.5㎝

3.略

2.圆的周长

填写下表。

r/m

4.2

2.5

a

d/m

7

1.8

b

1.（教材第62页）圆的周长的认识

（1）圆的周长的测量方法：可以拿着卷尺或皮尺直接（），也可以把圆形物体在（）上滚一圈，量出长度，还可以拿线在圆形物体上绕一圈，量出（）的长度，也就是圆一周的长度。

（2）任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做（），用字母（）表示。它是一个无限（）小数，在实际应用中只取它的近似值，例如π≈（）。

＝圆周率圆的周长＝直径×（）

用字母表示：C＝π（）或C＝2（）。

2.（教材第64页例1）圆的周长的应用

（1）求“轮子转1圈，大约可以走多远”就是求车轮的周长，已知车轮的半径约是

（）㎝，根据圆的周长公式C＝2π（），可以列式为（），然后计算出结果为（）cm，注意结果保留整米数，为（）m。

（2）求“轮子大约转了多少圈”，已知总路程是（），并且已经求出轮子转一圈走的路程，要求轮子大约转多少圈，根据圈数＝总路程÷轮子转一圈所走的路程，列式计算为（）÷（）＝（）（圈）。

通过预习，我知道了计算圆的周长必须要知道圆的（）或（），圆的周长公式为（）或（）。还认识了圆周率，它是一个（）小数。

通过预习，我还有这些疑惑：_________________________________________________

1.求下面各圆的周长。

(1)(2)(3)

2.小东有一辆自行车，车轮的直径大约是50㎝，如果车轮每分钟转100圈，从家到学

校的路程是2000m，大约需要多少分钟？（保留整数）

2.圆的周长

【温故知新】

（竖排）8.43.550.9