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比较线段的长短教学案例.pdfVIP

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  • 2024-01-28 发布于天津
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比较线段的长短教学案例.pdf

    比较线段的长短教学案例

    〖教学目标〗

    1．了解“两点之间的所有连线中，线段最短”；

    2．能借助直尺、圆规等工具比较两条线段的长短；

    3．能用圆规作一条线段等于已知线段。

    〖教学设计〗

    (一)创设问题情境，引出线段公理

    图1

    情境1如图1，从A地到B地有三条道路，若在A地有一只小狗，在B

    地有一些骨头，

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