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小学英语高效课堂探究

目录

TOC\o1-9\h\z\u目录 1

正文 1

文1：小学英语高效课堂探究 1

一、创设情景是小学英语课堂教学的基本要求 1

二、多样化的教学手段是保护学生学习热情的重要措施 2

三、正确的形成性评价能够促进学生发展 3

文2：高效作文课堂探究 4

一、阅读是作文的“诀窍” 4

二、模仿 4

三、“联想——拓展”法 5

四、小组合作，读写循环 6

五、作文讲评要讲艺术 7

原创性声明（模板） 8

正文

小学英语高效课堂探究

文1：小学英语高效课堂探究

一、创设情景是小学英语课堂教学的基本要求

英语的学习和对话情境有着密切的联系。英语教师在课堂上创设有效的教学情境可以促进学生对英语的有效学习，而且能够提高学生学习英语的能力。英语教师在课堂上可以模拟真实的对话场景，让学生自己感知、观察、获取英语知识，这样既锻炼了学生学习的能力，同时也提高了学生学习的兴趣，且学生经过思考获得的知识也更加不容易遗忘。比如笔者在讲解“Unit4MyHoliday”时，充分利用了多媒体的先进教学手段，为学生虚拟了一个旅游的场景。学生置身于真实的旅游情境中，兴趣盎然，充分体验到了takepictures、singanddance、eatgoodfood、buypresents等词组的意义。在结束了