人教版数学三年级上册《秒的认识》备课教案.docxVIP

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秒的认识

课题 秒的认识 课型 新授课

设计说明

结合生活情境探究新知。秒的认识是学生学习有关时间知识的提升，由认识时、分发展到认识秒，通过创设播放新年联欢晚会的片段，激发学生的学习兴趣，将实践探究作为学生的思维平台，创设活跃的课堂氛围，关注学生思维的发展。在教学中采用生生互动、师生互动、自主探究的方式让学生了解和掌握新知。

重视直观教学，充分发挥钟表模型等教具、学具的作用。直观观察钟表，通过数秒、看时间等实践活动，把抽象的知识形象化，让学生在亲身实践中体会时、分、秒的实际意义。

1.通过加深学生对时间单位的认识，培养学生的时间观念。

学习目标 2.会进行一些简单的时间计算。

3.养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

学习重点 认识时间单位秒，理解1分=60秒。

学前准备学具准备：口算卡、钟表模型。

学前准备

学具准备：口算卡、钟表模型。

课时安排

1课时

教学环节

导案

学案

达标检测

（播放新年联欢晚会的片段）

1.说说生活中哪

1.谈话：新年的钟声即将敲响，

些地方用到了

让我们一起来倒计时。（课件出示

“分”“秒”这两

钟面，伴随着“嘀嗒”声，让学

1.学生仔细观察进行

个时间单位。

一、引入新

生共同进行倒计时）

倒计时数数。

答案：上体育课短

课。

2.谈话：刚才