人教版数学四年级上册《亿以上数的写法》教学设计.docxVIP

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《亿以上数的写法》教学设计

教学内容：

教科书第22页的例3、例4、“做一做”和练习三6、7、8、9。教学目的：

使学生在已有知识基础上，掌握亿以上数的写法，能根据数级正确地写出亿以上数。

培养学生主动迁移知识的思维习惯。教学重点：教学亿以上数的写法。

教学难点：亿级中间和末尾有0的数的写法。

教学关键：以亿以内数的写法为基础，把个级、万级的写法推广到亿级，能正确写亿级的数。

教学过程：一、复习旧知

让学生看一看数位顺序表，说一说从数位顺序表中可以知道哪些方面的知识（从数位顺序表中可以知道从右边起第一位是个位，第五位是万位……，还可以知道从个位到千位组成个级，从亿位到千亿位组成亿级）。

让学生回答亿以上数的读法法则。做练习第28页第5题。

写出下面各数。

四千八百三十二万 二万八千五百八十七 七千零三万五千二、导入新课

师：同学们，我们已经学会了亿以上数的读法，但是在日常生活中仅仅会读这些大数目是远远不够的，我们必须会写这些数，这节课，我们就来学习亿以上的数的写法。

板书课题：亿以上数的写法三、教授新课

师：请同学们回忆一下，我们学过的亿以内数是怎样写的呢？在写法上要注意什么问题？

生：可能回答……（先写最高位，再依次往下写，最后写个级）

师：那么，亿以上数的写法和亿以内数的