考点规范练20 探究平抛运动的规律—2023年人教版(天津)高中大一轮总精品.pdf

考点规范练20探究平抛运动的规律

1.某同学做探究平抛运动规律的实验,其实验过程如下:

(1)该同学首先采用如图甲所示的装置,用小锤击打弹性金属片,A球沿水平方向弹出,同时B球被释放

自由下落,观察到两球同时落地;改变小锤打击的力度,即改变A球被弹出时的速度,两球仍然同时落

地,此实验现象说明。

A.平抛运动竖直方向上做自由落体运动

B.平抛运动竖直方向上做匀速直线运动

C.平抛运动水平方向上做匀速直线运动

D.平抛运动水平方向上做自由落体运动

(2)该同学采用频闪摄影的方法拍摄A球一次做平抛运动的照片如图乙所示,发现做平抛运动的小球

经过相同的一段时间在水平方向上的位置向右移动一格,此实验现象说明:。

2.(1)在做研究平抛运动的实验时,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外,下列器材中还需要的

是。

A.游标卡尺B.停表

C.坐标纸D.天平

E.弹簧测力计F.铅垂线

(2)实验中,下列说法正确的是。

A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下

B.斜槽轨道必须光滑

C.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些

D.斜槽轨道末端可以不水平

3.用如图所示的装置研究平抛运动,在一块竖直放置的背景板上固定两个弧形轨道A、B,用于发射小

铁球,从轨道A射出的小铁球做平抛运动,从轨道B射出的小铁球做匀速直线运动。此外,板上还装有

三个电磁铁C、D、E,其中电磁铁C、D可分别沿轨道A、B移动。在轨道A出口处有一个碰撞开关

S,用以控制电磁铁E的电源的通断,电磁铁E可以沿水平杆MN移动,当它吸上小铁球时,该小铁球的

中心与从轨道A射出的小铁球的中心在同一水平线上。

(1)实验中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是。

A.保证小铁球飞出时,速度既不太大,也不太小

B.保证小铁球飞出时,初速度水平

C.保证小铁球在空中运动的时间每次都相等

D.保证小铁球运动的轨道是一条抛物线

(2)若轨道A、B出口方向平行但略向下倾斜,将小铁球1从某高度释放,小铁球落在轨道B的P点,将

电磁铁E移至P点正上方,小铁球1和小铁球3同时释放,先到达P点的是。

(3)若轨道A、B出口均水平,调节小铁球3的水平位置多次实验,发现小铁球1和小铁球3总是在空中

相碰,则说明小铁球1在竖直方向上做运动。

4.在研究平抛运动这个实验中,我们首先设法描绘某物体做平抛运动的轨迹,然后通过这个轨迹研究

平抛运动的特点,现在假定已经用某种方法得到了一个物体做平抛运动的轨迹,如图所示,O点是平抛

的初位置,我们在x轴上作出等距离的几个点A、A、A……,把线段OA的长度记为l,那么

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OA=2l,OA=3l……,由A、A、A……,向下作垂线,垂线与抛体轨迹的交点记为M、M、M……,

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如果轨迹的确是一条抛物线,M、M、M……各点的y坐标和x坐标间的关系应该具有y=ax2的形

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式(a是一个待定的常量)。假定某位同学实验得到的平抛运动的轨迹就是图示的曲线。用刻度尺测

量某点的x、y两个坐标,例如M的坐标为x=2.8cm,y=1.9cm,代入y=ax2中求出常量a=

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(要求用国际单位制单位,结果保留两位有效数字)。点M4的y坐标测量值应在cm(结果保留

两位有效数字)左右,才能判断这条曲线真的是一条抛物线。物体做平抛运动的初速度为