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2023-2024学年七年级上学期语文质量抽测
(分值:100分??时间:90分钟)
一、积累与运用(29分)
1.阅读下面的文字,完成问题。
亲爱的同学,书是良师,亦是益友。当我们捧起一本书,在jìngmì的夜晚静心阅读,我们的心灵就会得到净化。读《纪念白求恩》,我们会被白求恩同志对人民极端热chén的精神所感动【甲】读《植树的牧羊人》,我们会对这个把废xū和荒漠变成绿洲的老人敬佩不已;读《猫》,我们会跟随文中的“我”一起欢笑,一起怅然若失。让我们携书而行,你的思想就不会被现实禁锢,你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐!加油吧【乙】少年!与书为伴,一路芬芳!
(1)根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。
(2)在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是()
A.【甲】分号??【乙】感叹号 B.【甲】句号??【乙】逗号
C.【甲】分号??【乙】逗号 D.【甲】句号??【乙】感叹号
(3)下列说法不正确的一项是()
A.语段中加点词“精神、这、绿、闪烁”的词性分别为名词、代词、形容词和动词。
B.划线句“书是良师,亦是益友”属于比喻中的明喻,形象生动地说明了书本对于读者成长发挥重要的引领作用。
C.“禁锢”一词基本义为“封建时代统治集团禁止异己做官和参加政治活动”,结合语境,此处可理解为“束缚、限制”之义。
D.“怅然若失”指因不如意而感到不愉快,好像丢失了什么东西一样。
2.根据提示填写课文原句。
(1)油蛉在这里低唱,______________。
(2)______________,险躁则不能治性。
(3)一个人能力有大小,……就是一个高尚的人,______________,一个有道德的人。
(4)______________,切问而近思,仁在其中矣。
(5)同样的季节,在不同的诗人笔下所蕴含的情感也不尽相同。早春时节,王湾在《次北固山下》中感慨时序交替,新旧更迭:“______________,______________。”暮春时节,杜甫在《江南逢李龟年》中发出了个人与时代的悲叹:“______________,______________。”
3.阅读传递书香,经典润泽心田。为积极响应“书香靖江”全民阅读活动,班级举行“爱上读书”为主题的综合性学习活动,请你参与。
(1)在第29个世界读书日来临之际,请仿照示例设计两种活动形式。
示例:举办“读书知识”讲座
活动一:________________________________________________________
活动二:________________________________________________________
(2)班级举行“爱上读书”为主题的综合性学习活动,请你参与。
第一小组认为“书籍的类别”对是否“爱上读书”的影响较大,他们在班级进行了数据调查(见下表)。请用简洁的语言概括调查表所反映的主要问题。
(3)某校团委决定召开一次“读书报告活动”的筹备会,小明同学代写了此次会议的通知,通知在格式上和内容上均存在问题,请你按要求解决。
通知
各班团支部书记:
为了引导学生多读书、读好书,进一步培养学生的阅读水平,校团委定于本周五下午四点在学校多媒体教室召开“读书报告活动”筹备会。请准时参加。
2023年10月20日
①上面这则通知在格式上有一处错误,请找出来并修改:_________________________。
②通知中的画线句有语病,可以修改为:_______________________________________。
二、阅读理解(共71分)
(一)(6分)
4.阅读杜甫的《阁夜》①,完成问题。
岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。
野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马②终黄土,人事音书漫寂寥。
【注释】①这首诗是公元766年大历元年)冬作者寓居夔州西阁时所作,当时西川军阀混战,天下大乱,公孙述凭借蜀地险要,号“白帝”,左思《蜀赋》中有“公孙跃马而称帝”之言。
(1)诗歌赏读课上,老师要求小文和小语用相似的句式来交流赏读颔联的体会。
小文:我听到了五更天里悲壮的鼓角声。
小语:我看到了______________。
小文:“鼓角声”吹响了战况紧急的军情,敲击着杜甫忧国的叹息。
小语:“星河影”摇晃出______________,牵动着杜甫______________。
老师:说得真好,你们已经懂得了“一切景语皆情语”!
(2)老师让小文、小语继续质疑探究,揣摩出更丰富的意蕴。
小语:你知道尾联中的“卧龙”是谁吗?
小文:____________________________
小语:尾联传达了诗人哪些情感呢?
小语:_______
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