第一单元素养作业 (大单元作业设计)-统编版语文六年级下册.pdf

小学语文六年级下册第一单元素养作业

走进民俗大院

百里不同风，千里不同俗。让我们走进民俗大院，品味文化魅力。

单元作业目标

板块作业目标题号学习水平

单元学习整理能够对本单元的学习进行整理反思1分析

在语境中巩固本单元生字词语2识记

了解春联的书写规律3应用

借助语言文字展开想象，体会春节的热闹；分清内

理解

容的主次，体会作者是如何详写主要部分，根据语

4应用

言材料做出自己的判断。

单元学习诊断通过复现、连线等形式，了解节日中的风俗，了解5理解

6

风俗所传递的寓意。7评价

学习语段的表达形式，并访写运用8理解

创造

根据具体语境，表述出诗句的意思。9理解

能独立阅读风俗故事，提取关键信息，体会文化内理解

10

涵，形成肩负起风俗传承的责任意识。创造

通过拓展实践活动，自主思考和探究，感受艺术之

单元学习拓展11创造

美。

单元学习整理

同学们，第一单元以“风俗”为主题，带我们领略了不同地区的不同民俗风情，感受了

中华传统习俗中蕴含的人情美、文化美，让我们对本单元做一个简单的梳理、回顾吧！

1.本单元学习，你在以下方面表现如何？

2.结合本单元的学习，在相应的位置画“√”或填写内容

《北京的春节》

我会有感情朗《腊八粥》

这几种感受民风民俗魅

读《古诗三首》

通过本

力的方法！你掌握了哪些