学校课外读物管理工作总结.docxVIP

学校课外读物管理工作总结

学校课外读物管理工作总结

为深入贯彻落实教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》和省教育厅办公室的相关文件要求，我校认真贯彻落实《县教育局转发省教育厅办公室关于贯彻落实中小学生课外读物进校园管理办法的通知》精神，提高教学质量，促进学校更好地发展。为此，我们严格按照文件通知要求进行了认真细致的自查自纠，重点对学生用书、教师用书进行了整顿，坚决杜绝非法、盗印、盗版书籍和宗教读物在校园的传播。现总结如下。

一、加强领导，精心组织

为保证排查课外读物进校园活动有序开展，有计划进行，我校成立了工作领导小组，组长为校长，副组长为副校长，组员包括教导处主任和班主任。

二、全面自查，精准推进

领导小组组织小组成员对学校教室、办公室、图书室和阅览室进行了细致排查，通过检查，发现以下情况：

1.学校和教师个人未购买非法、盗印、盗版中学生读物和宗教读物，所有使用的书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。

2.学校未私自向学生推广征订其他的中学生教材和教辅材料。

3.学校未发现违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的课外读物。

4.学校未发现损害国家荣誉和利益的，有反华、XXX、丑华内容的课外读物。

5.学校未发现泄露国家秘密、危害国家安全的课外读物。

6.学校未发现危害国家统一、主权和领土完整的课外读物。

7.学校未发现违反宗教政策的内容，未发现宣扬宗教教理、教义和教规的课外读物。

8.学校未发现违反民族政策的内容，未发现煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、惯的课外读物。

9.学校未发现宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，未发现存在崇洋媚外思想倾向的课外读物。

10.学校未发现低俗媚俗庸俗等不良倾向，未发现格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信的课外读物。未发现淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的课外读物。

11.学校未发现侮辱或者诽谤他人、侵害他人合法权益的课外读物。

12.学校未发现存在科学性错误的课外读物。

13.学校未发现违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接、违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的课外读物。

本文介绍了学校如何规范课外读物的管理，以保护知识主权，维护公序良俗和法律法规。具体措施包括强化宣传，全面清查，规范收费行为和引导家长分享好惯。同时，学校还将推荐一批主题鲜明、内容积极、可读性强的课外读物，以提高教育教学质量。

为了打击盗版、保护知识主权，学校将以多种形式进行宣传，提高师生抵制盗版工具书和其他盗版制品的自觉性。同时，学校将进行全面清查，严禁买非法、盗印、盗版各种书籍和宗教读物在校园的传播，并对新入校的各类课外读物进行严格把关和电子化管理。

为了规范收费行为，学校禁止个人书商进入校园推销教辅材料，并在采购图书或公益机构进行图书捐赠时，明确受捐赠读物的把关要求，不能为了数量丢了质量。

为了引导家长分享好惯，学校将采取不同形式对广大学生家长进行宣传，带动学生之间相互研究、相互借鉴，营造良好的课外读物使用氛围，使课外读物真正成为帮助学生成长，助推学生全面发展的好帮手。

最后，学校将继续推荐一批主题鲜明、内容积极、可读性强的课外读物，以确保进入校园的课外读物能够适应时代发展，满足学生需要，并不断提高教育教学质量。