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《外研版七下M6U1》PPT课件

单元介绍课文精讲语法点解析听力训练阅读理解写作训练总结与回顾目录CONTENTS

01单元介绍

主题名称：人与动物主题内容：本单元主要围绕人与动物的关系展开，探讨人类与动物之间的互动、动物保护和动物福利等问题。单元主题

学生能够了解人类与动物的关系，掌握动物保护和动物福利的基本知识。知识目标能力目标情感态度价值观学生能够运用所学知识分析人类与动物的互动案例，提高分析和解决问题的能力。培养学生对动物的关爱之情，树立保护动物的意识，尊重生命。030201单元目标

学习方法01小组合作、案例分析、角色扮演、讨论交流等。学习资源02PPT课件、视频资料、图片资料、相关网站等。学习过程03通过PPT课件展示本单元的主题和目标，引导学生进行小组合作学习和讨论交流，结合实际案例进行分析和角色扮演，加深学生对知识的理解和应用。学习策略

02课文精讲

介绍课文所在单元的主题背景，包括相关的历史事件、文化背景等。历史背景分析课文中涉及的社会现象、文化传统等，以帮助理解课文的语境。社会背景简要介绍课文作者或主要人物的相关背景信息，有助于理解其观点和情感。个人背景课文背景

挑选出课文中的重要词汇，给出准确的英文解释和例句。重点词汇总结课文中出现的短语和固定搭配，解释其含义并给出例句。短语与固定搭配重点词汇与短语

分析课文的段落结构，总结各部分的主要内容，有助于整体把握文章。课文结构分析针对课文中的具体细节，提出相关问题并给出答案，帮助学生深入理解课文。细节理解提出一些需要推理和批判性思维的问题，引导学生对课文进行深入思考。推理与批判性思维课文理解与问题解答

03语法点解析

语法点名称：现在进行时定义：表示正在进行的动作或状态出现课文段落：第二段语法点概述

be(am/is/are)+-ing形式描述正在发生的动作或状态，强调动作正在进行中用法Iamreadingabook.(我正在读书。)例子语法点详解

将给定的句子中的动词短语替换为现在进行时，例如“Ilikereadingbooks.”-“Iamreadingabook.”。替换练习根据所给提示，使用现在进行时造句，例如“Iamwritinganemail.”（我正在写邮件）。造句练习给出多个句子，选择其中使用现在进行时的句子。选择题将英文句子翻译成中文，或将中文句子翻译成英文，强调使用现在进行时。翻译题语法点练习

04听力训练

听力材料概述听力材料主题本单元的听力材料主要围绕“旅行计划”展开，涉及旅行前的准备、目的地的选择以及旅行中的注意事项等内容。听力材料特点听力材料语言地道，贴近实际生活，有助于学生了解英语国家的旅行文化和生活方式。听力材料难度听力材料的难度适中，适合七年级下学期学生的英语水平，能够锻炼学生的听力理解和信息筛选能力。

定位关键信息指导学生学会在听力材料中定位关键信息和细节，如时间、地点、人物等。预测答案在听录音前，引导学生根据题目和选项预测答案，提高听力的针对性。推理和归纳训练学生根据所听内容进行推理和归纳，理解听力材料的深层含义。听力技巧指导

设计多样化的听力练习题，如选择题、填空题和简答题等，以检验学生的听力理解能力。提供详细的答案解析，帮助学生理解错误原因，提高解题技巧和听力水平。听力练习与答案解析答案解析练习题设计

05阅读理解

题材多样性文章题材应多样化，包括科普、故事、新闻等，以拓宽学生的阅读视野。趣味性文章内容应具有趣味性，能够激发学生的阅读兴趣，提高阅读积极性。适合学生水平的文章选择适合七年级下册学生英语水平的文章，难度适中，生词量适宜。阅读材料选择

03精读与泛读结合引导学生根据阅读目的选择合适的阅读方法，提高阅读效率。01略读与扫读指导学生学会快速浏览文章，把握文章大意和关键信息，提高阅读速度。02猜测生词意思教会学生根据上下文和语境猜测生词意思，培养独立阅读的能力。阅读技巧指导

选择题填空题问答题答案解析阅读练习与答案解计选择题，考查学生对文章的理解和细节把握能力。设计填空题，要求学生填写文章中的关键信息和细节。设计问答题，要求学生用自己的语言回答问题，考查学生的理解和表达能力。提供详细的答案解析，帮助学生理解正确答案的原因，同时指出常见错误答案的误区。

06写作训练

主题明确选择一个具体、明确的主题，避免过于宽泛或模糊不清。贴近生活主题应与学生的实际生活相关，能够引发学生的兴趣和共鸣。适当挑战选择一个对学生来说具有挑战性，但又不至于过于困难的主题。写作主题选择

写作技巧指导文章应具有清晰的开头、主体和结尾，主体部分可分段阐述。选择恰当、准确的词汇来表达意思，避免使用不常见的生僻词。遵循正确的语法规则，避免常见的语法错误。句子之间应连贯，段落之间应过渡