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思想政治教育学学科属性研究的开题报告

一、选题背景

思想政治教育是教育学的一个重要分支学科，对于培养公民素质、发展人才具有重要的意义。然而，在当前高校思想政治教育工作中，仍存在一些问题，如学生对思政教育的认识不够深入、思政教育内容与形式单一等。因此，对思想政治教育学这一学科进行研究，有助于深入了解思政教育的本质与特点，提升思政教育的实效性和针对性。

二、选题意义

1.探究思想政治教育学的学科属性。思想政治教育学的学科属性，不仅关乎到该学科在教育学中的地位，也关系到思政教育学科的教学、研究及实践方向。

2.分析思政教育学科发展现状及存在问题。随着社会变革和教育体制改革的深入，思政教育的内容、形式和方法也存在一定的变化。因此，对思想政治教育学学科的发展现状和存在问题进行分析，有助于推进思政教育研究与实践的发展。

3.促进思政教育质量的提高。通过深入研究思想政治教育学学科，结合实践，可以更好地理解思政教育工作的内涵、目的和方法。这有助于指导和提高思政教育的质量和实效性。

三、研究内容

1.思想政治教育学的学科属性。通过对思想政治教育学学科的本质、特点、分类、范畴等进行探究，明确其在教育学科体系中的地位和作用。

2.思想政治教育学学科的研究内容。探究思想政治教育学学科的研究内容，包括思想政治教育理论、方法、策略、评价等方面，以及近年来涌现出的具有代表性的思政教育研究领域和方向。

3.思想政治教育学学科的发展现状和存在问题。通过分析思政教育学科的发展现状和存在问题，探究思政教育研究与实践的趋势和面临的挑战，以期为推进思政教育研究和实践提供参考和借鉴。

四、研究方法

本研究旨在探究思想政治教育学学科的属性、内容、现状及问题，研究方法主要采用文献综述、问卷调查和实证研究等方法。

五、拟解决的问题

本研究将探究思想政治教育学学科的属性、研究内容、现状及问题，旨在为推进思想政治教育研究和实践提供参考和借鉴。具体来说，本研究期望解决的问题包括：

1.探究思想政治教育学学科的本质与特点，明确其在教育学科体系中的地位和作用。

2.分析思想政治教育学学科的研究内容，探究研究的深度和广度、涉及的主要领域和方向，为思想政治教育研究提供理论支持。

3.分析思政教育学科的现状和存在问题，包括发展趋势、面临的挑战、发展瓶颈等，为推进思政教育研究和实践提供参考和借鉴。

4.提出对思想政治教育学学科发展的战略思考和建议，促进思想政治教育研究和实践的创新和发展。