注意缺陷多动障碍儿童反应抑制功能的磁共振研究的开题报告.docxVIP

注意缺陷多动障碍儿童反应抑制功能的磁共振研究的开题报告

一、选题背景及研究意义

注意缺陷多动障碍（ADHD）是一种常见的神经发展障碍，影响到儿童的学习、生活以及社交能力等方面。其中，注意力缺陷和反应抑制功能缺陷是该病的主要表现之一，而其中的反应抑制功能缺陷控制了个体的行为，包括控制冲动和回避错误等。为了深入了解这一问题，研究者们正在探索使用磁共振成像技术测量ADHD患儿的反应抑制功能相关的神经回路和活动的方法。

本研究旨在研究ADHD患儿的反应抑制功能，在磁共振成像技术的帮助下，探索ADHD患儿的脑神经活动与行为表现之间的关系。这对于揭示ADHD的神经病理机制、早期诊断和治疗该病具有重要意义。

二、研究内容和方法

1.研究内容

选取一群符合ADHD诊断标准的儿童作为研究对象，以年龄和性别匹配的健康儿童作为对照组，使用反应抑制任务作为刺激，在磁共振成像技术下研究ADHD患儿在任务中表现出来的反应抑制功能缺陷的神经活动和行为表现。

2.研究方法

（1）研究对象选择：选取符合ADHD诊断标准的儿童作为ADHD组，年龄和性别匹配的健康儿童作为对照组。

（2）磁共振成像技术：采用功能性磁共振成像技术（fMRI）测量被试在反应抑制任务中的脑神经活动。

（3）反应抑制任务：使用计算机制作反应抑制任务，在任务过程中测量被试在控制对错误和反应的反应抑制方面的表现。

（4）数据分析：基于磁共振成像技术获得的图像数据进行统计分析。

三、研究预期结果

通过本研究，我们期待能够探寻ADHD患儿在反应抑制任务中的脑神经活动和行为表现的内在关系，以及早期诊断和治疗眼前的ADHD研究进行有益的补充。这对于从神经生物学角度解决ADHD研究的争议和问题具有重要的意义。同时，本研究也将进一步深化我们对ADHD相关神经生物学机制的认识，为改善ADHD儿童的诊断和治疗提供帮助和指导。