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无人机专业人才培养方案
一、专业名称（专业代码）
无人机操控与维护（083300）
二、入学要求
初中毕业或具有同等学力
三、基本学制
3年
四、培养目标
本专业面向能在各无人机测绘、植保、航拍、培训等单位进行从事无人机的销售、摄影测量员、航拍摄影师、植保飞手等岗位工作。主要是培养掌握无人机基本知识、飞行原理、法律法规、熟练掌握无人机的安装调试、操控飞行、数据处理、维护保养技能。取得民航局民用无人机操控员执照，达到无人机应用技术相应中级职业技能等级（国家职业技能等级四级）要求的德智体美劳全面发展的技能人才。
五、职业范围
序号
对应职业（岗位）
职业资格证书
1
摄影测量员
民用无人机操控员执照
无人机驾驶员（中级）职业技能等级证书
2
无人机航拍摄影师
民用无人机操控员执照
无人机驾驶员（中级）职业技能等级证书
3
无人机植保飞手
民用无人机操控员执照
无人机驾驶员（中级）职业技能等级证书
六、人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：
（一）职业素养
1.思想政治素质:热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，拥护国家的各项方针政策，有正确的人生观、价值观、道德观和法制观。
2.职业素质:具有良好的职业态度和职业道德修养；爱岗敬业、诚实守信、严谨求实；具有基本能力以及管理和创新素质。
3.人文素养与科学素质：具有较为宽阔的视野，文理交融，具有一定的科学思维和科学精神，具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力，个性鲜明、学有所长。
4.身心素质：具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼
5.标准；具有坚韧不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质
（二）专业知识和技能
1.知识
（1）掌握无人机原理、结构、系统的基本知识与方法；
（2）掌握空气动力学、无人机飞行原理的基础理论知识
（3）熟悉与无人机相关的法律法规、管理规定；
（4）掌握无人机飞行前检查及飞行安全知识；
（5）掌握无人机的装配与基本维护知识与方法；；
（9）掌握农作物常见病虫害及农药喷洒方法；
（10）掌握摄影测量基础知识。
2能力
具有无人机模拟器安装、调试、飞行的能力；
具有无人机摄影摄像的能力；
具有无人机组装、调试的能力；
具有植保无人机飞行操作的能力；
具有无人机摄影测量航线规划、数据采集的能力；
具有无人机摄影测量内业数据处理的能力；
具有测绘地形图绘画的能力。
七、主要接续专业业
高职：无人机应用技术专业
本科：无人驾驶航空器系统工程专业
八、课程结构
专业技能课
顶岗实习
工学一体化课程
无人机航空摄影测量
植保无人机与施药技术
航测内业生产
航测外业飞行
无人机组装与调试
数字地形测量
专业基础课
无人机基础操作
无人机法律法规
无人机基础概论
模拟飞行与操控
公共基础课
思想政治
历史
语文
数学
英语
数字技术应用
美育
劳动教育
体育与健康
通用职业素质
物理
九、课程设置要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康，以及其他自然科学和人文
科学类基础课。
专业技能课包括专业基础课、专业（技能）方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式
公共基础课
序号
课程名称
主要教学内容
参考学时
1
思想政治
依据《中等职业学校思想政治教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
144
2
语文
依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色
198
3
历史
依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
72
4
数学
依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色
90
5
英语
依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色
90
6
数字技术应用
依据《中等职业学校数字技术应用教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色
72
7
体育与健康
依据《中等职业学校体育与健康教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
180
8
美育
依据《中等职业学校美育教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色
18
9
劳动教育
依据《中等职业学校劳动教育教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色
48
通用职业素质
依据《中等职业学校通用职业素质教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
90
物理
依据《中等职业学校物理教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
36
专业技能课
序号
课程
主要教学内容
参考学时
无人机基础概论
学习无人机定义
无人
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