2023年苏科版七年级数学下册第七章《探索直线平行的性质2》导学案.docVIP

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专注:心无旁骛,万事可破

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专注:心无旁骛,万事可破

新苏科版七年级数学下册第七章《探索直线平行的性质2》导学案

一、【学习目标】

1、进一步理解平行线的性质

2、能灵活运用平行线的性质解决简单的实际问题

二、【学习重难点】

重点:理解平行线的性质

难点:利用平行线的性质解决问题

三、【自主学习】

1、写出平行线的性质.

2、如图,∠1=∠2,∠3=100°,则∠4=_______°.

3、如图,EG//AB,FG//DC,∠B=100°,∠C=120°,则∠EGF=________°.

第2题第3题

四、【合作探究】

CD1、如图,钢板ABCD的两边AB、CD平行,要在AB边上找一点E,使∠AEC=150°,应怎样确定点E的位置?为什么?

C

D

150

150°

EAB

E

A

B

501GAMNBDCFE2、如右图,AB//CD,EF分别交AB、CD于M、N,

50

1

G

A

M

N

B

D

C

F

E

五、【达标巩固】

1、如图,直线a、b被直线c所截,a//b,∠1=121°,求∠3的度数。

c

c

3

3

2a

2

a

1

1

b

b

北2、如图,在A、B两地之间修一条笔直的公路,从A地测得公路的走向是北偏东60°,如果A、B两地同时动工,那么∠ɑ是多少度时,才能使公路准确接通?

ɑB

ɑ

B

60

60°

A

A

3、如图,已知∠ABC+∠ACB=110°,BO、CO分别是∠ABC和∠ACB的平分线,EF过点O且平行于BC,求∠BOC的度数。

OCFEBA

O

C

F

E

B

A

板书设计:

7.2探索直线平行的性质(2)

例:如右图,AB//CD,EF分别交AB、CD于M、N,

501GAMNB

50

1

G

A

M

N

B

D

C

F

E

求∠1的度数。

解:(略)

教学后记:

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