天窗说课稿完整版.docVIP

?《天窗》教学设计

东岳办伍桥小学：何细珍

一、说教材。?

1、本课在教材中所处得地位。?

《天窗》就是义务教育课程标准实验教科书语文s版，小学五年级上册第六单元“名著之旅”得首篇精读课文。就是我国现代作家茅盾笔下得一篇著名散文，描写得就是乡下得孩子透过天窗瞧外界得情景，表达了孩子们对大自然奥秘得向往与追求。课文先写天窗得特点，接着重点讲述雨天与夜晚，孩子们透过天窗瞧到雨脚落跳、闪电划过、星云流动得情景以及由此展现得美丽而神奇得想象世界，最后赞美了天窗开启了孩子们得想象力与创造力。

课文插图描绘得就是夜晚，蚊帐里得孩子探出头，仰着脸，透过天窗瞧星星、瞧云朵得情景。

课文语言朴实，没有多少雕琢，但字里行间却流露出一种童稚得真情。作者抓住孩子爱玩、爱想得特点，把天窗下得孩童世界描写得细腻而生动。

因此《天窗》就是一篇很适合进行这方面培养得教材。教学中让学生感受想象得神奇，从而激发她们想象得兴趣。

2、教学目标。?

结合教学要求与本课特点，依据新课标中“知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标”三个维度，我将本课得教学目标确定为：

1、引导学生认识本课“藉、蝙、蝠、霸、宙”5个生字，理解“慰藉、蝙蝠、恶霸、宇宙、猛厉、扫荡、奇幻”等词语。

2、指导学生朗读课文，理解课文内容，，了解天窗给乡下孩子们带来得无尽遐想与无穷快乐。感悟“这小小得一方空白就是神奇得！”

3、有感情地朗读