人教版五年级数学下册课后作业设计 8.1找次品（解析版）.docx

五年级数学下册课后作业设计之

8.1找次品（解析版）

年月日完成时间：分秒

基础巩固类

基础巩固类

一、填空题。

1．有5颗同样的珍珠（分别编号①②③④⑤），其中有1颗是次品，质量稍轻。如图可以推断出()号珍珠一定是正品。

【答案】①②⑤

【分析】通过观察发现：把5颗珍珠分成3份，①②为一份，③④为一份，⑤为一份。把①②放在天平左端，③④放在天平右端，天平不平衡，左端较重，右端较轻。因为次品稍轻，则次品就在轻的2颗中，即在③和④中有一颗是次品。

【详解】因为这1颗次品在③④中，所以可以推断出①②⑤号珍珠一定是正品。

【点睛】解决此题的关键是通过分析称量的结果，判断出几号一定是正品。

2．一次偶然的机会，小雷从他的朋友那里得到6枚外表一模一样的1元硬币，但是其中有1枚是假的，质量轻一些，于是他找来一架天平，想用它找出那枚假的硬币。想一想，小雷最少需要用天平称()次，才能保证找出那枚假的硬币。

【答案】2/两

【分析】把称重物品分成尽可能平均的三组，先称其中数量相同的两组，如果天平平衡，那么假币在剩下一组里面，如果天平不平衡，那么假币在天平上翘的一组里面，依次找出假币所在的组，直到最后找出假币，最后根据称重过程准确数出称重次数，据此解答。

【详解】

由上可知，小雷最少需要用天平称2次，才能保证找出那枚假的硬币。

【点睛】掌握找次品问题的解题方法是解答题目的关键。

3．有7盒规格为50根/盒的曲别针，其中6盒是正品，有1盒少装了2根。如果用天平称，至少称()次可以保证找出这盒曲别针。

【答案】2/两/二

【分析】将7盒曲别针分组，考虑最不利的情况，利用天平的平衡性称出质量较轻的一盒。

【详解】将质量轻的一盒当作次品。

第一次，将7盒曲别针分成（3，3，1）三份，将（3，3）两份放在天平的两端，若天平平衡，则次品是未称的那份；若天平不平衡，次品在天平较高的一端；

第二次，将含有次品的3盒，分成（1，1，1）三份，将其中两份放在天平的两端，若天平平衡，则次品是未称的那份；若天平不平衡，次品在天平较高的一端；由此可找到轻的一盒。

综上，在7盒曲别针中有一盒次品，如果用天平称，至少称2次可以保证找出这盒曲别针。

【点睛】利用天平的平衡原理解决问题，解答时注意，分组时是从中任意取3盒，体现公平性。

4．11个零件中，有一个是次品，（次品轻一些）至少要称()次，才能保证找到次品。

【答案】3

【分析】把这11个零件分成3份，其中4个一份为A，另一组4个一份为B，最后三个一份为C。

【详解】（1）先称A和B，假设A＝B，那么次品在C中，把C中的3个，分开秤，第一次称平衡，那么剩下的那个就是次品，第一次不平衡，那么轻的是次品，这样称了2次。

（2）称A和B，假设AB，那么次品在A和B中，轻的那个有次品，假设A轻，把A分成2组，继续称，轻的一组有次品，把轻的一组分开称，轻的那个是次品，这样称了3次。

综上所述，最少称3次，才能保证找到次品。

【点睛】考查找次品的方式方法。

5．有一袋零件共30个，其中有一个是次品（轻一些），用天平称，至少称()次才能保证找出这个次品。

【答案】4/四

【分析】把30个零件分成（10、10、10）三组，称量任意两组，若天平平衡，则另外的那一组里有次品；若天平不平衡，则天平较高端的那一组里有次品；把有次品的10个分成（3、3、4）三组，在天平两边各放3个零件，若平衡，则次品在剩下的4个零件中；再把这4个零件分成（1，1，2），在天平两边各放1个零件，若平衡，则次品在剩下的2个中，再称1次即可；若不平衡，则次品在上升的3个零件中，把这3个零件分成（1，1，1），则再称1次即可。

【详解】由分析可知：

用天平称，至少称4次才能保证找出这个次品。

【点睛】本题考查找次品问题，明确把待测物品尽量平均分成三份是解题的关键。

6．80个零件中只有一个轻一些，至少称()次才能保证找出这个轻一些的零件。

【答案】4

【分析】把称重物品分成尽可能平均的三组，先称其中数量相同的两组，如果天平平衡，那么次品在剩下一组里面，如果天平不平衡，那么次品在天平上翘的一组里面，依次找出次品所在的组，直到最后找出次品，最后根据称重过程准确数出称重次数，据此解答。

【详解】

由上可知，80个零件中只有一个轻一些，至少称4次才能保证找出这个轻一些的零件。

【点睛】掌握找次品问题的解题方法是解答题目的关键。

二、选择题。

7．有4颗外观一模一样的玻璃珠子，其中有一颗玻璃珠子是次品（质量轻一些）。小明将这四颗玻璃珠子分别标上序号，用天平称一称找出了次品的玻璃珠子。小明把找次品的过程记录如下：

根据小明找次品的过