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;;;20XX年3月被评为##处巾帼标兵;20XX年9月被评为xxx优秀教师。;;承担并负责的《学前双语师资培训研究》课题2OXX年6月在xxx双语课题研讨中进行经验交流。课题的开展与组织工作受到了省教委领导的一致好评。
4,成功策划,组织并举办了《走进社区宥立手文艺汇演》《幼儿秋季运动会》,《大班幼儿走进社区尊老敬老活动》,《家园教育教学交流活动》;按照《纲要》的指导思想和基本要求,转变教师的教育行;;通过一课三研,使教师注重激发幼儿内在的学习动机,让教师学会运用尝试教学法.感知操作法,情景教学法.设疑表述法,来构建玩中学,问中学,想中学,做中学”的活动模式,让幼儿积极思维,大胆想象.乐于表达。;师创设探索的主题活动课程;;;是规范了教师的计划制定和主题活动环境、活动区创设以及备课本和各项资料的检查进行了统一规定与要求;成立了教育教学检查领导小组
即制定出统一检查考核标准组织分园业务园长定期或不定期的对总园与分园的教育教学进行检查(听评课、主题活动环境、活动区创设;;教学主任结合教学活动;;将各年龄幼儿的常规目标分阶段细化,将每月班级常规考核内容下发到各园,各园有目的.有计划地对幼儿常规进行培养
每月末召开分园业务园长.主任会议对各园班级常规管理进行经验交流与考核,并对各园常规工作进行考核公布。;共同努力;;XXX幼儿园小班;前言;01;01班级基本情况
;本班幼儿总人数28人,男孩?人,女孩?人,身长体重合格率100%,面色素合格率100%,月发病率2.7%,本学期无大小事故的发生。;经由三位教师一学期的教养,从最初哭哭啼啼到现在高高兴兴的来幼儿园上学。本学期我们三位老师密切配合,根据幼儿园各项规章制度与要求,结合班内幼儿的实际发展水平、年龄特征等特点,合理制定了工作计划,努力做到从小事件抓起,运用尝试的新的教学方法,并以保教相结合的原理,贯彻到幼儿的一日生活环节中,使幼儿在体、智、美等诸方面得到了和谐的发展。在教学方面取得的成绩。;;02安全活动
;生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全,我们不仅要加强幼儿园的
各方面安全工作,对幼儿进行安??教育,提高幼儿的安全意识及自我保护
的能力,并深入进行安全教育及检查,做到防患于未然。为了进一步
提高我园师幼的消防安全意识,熟悉灭火、应急疏散安全常识,熟练
掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力,增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能,创造安全的教育环境。这样的演习,不仅使大家能真学、真会、真懂、真用,学到了新知识、新方法,增强了消防安全意识,还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础,达到了预期目的。
;儿童走失,被拐骗的现象屡见不鲜,为了增强幼儿防拐骗意识,提高自我保护能力,我园于20XX年12月20日进行“防拐骗”演练活动。老师对班级的学生进行安全教育,教育孩子们不能吃陌生人的东西、不玩陌生人的玩具、不跟陌生人走以及被拐骗走后的危害等。;03教学活动
;培养幼儿动手能力是绘画活动的直接目
的,通过绘画动作练习增强手部小肌肉
的力量,促进手臂、手腕、手指协调配
合能力,发展手眼协调能力。
为儿童入小学学习正规书写数字、
汉字、拼音做好充分的动作预备。
。;1.通过一些动作,处理视觉输入。良好的手触摸,眼睛协调能力有利于一般身体协调和平衡。
2.有利于发展“空间智慧”。孩子在玩具积木的过程中不停地研究布局、结构,这有利于他们掌握物体形状,辨别空间方位,把握二维和三维空间及其转换。
3.创造力和想象力的发挥能促进孩子们不断尝试一些新的想法,
帮助他们逐渐形成一种创新思维和不断寻找解决问题的新方法。
;03;03;03;03;;04保育工作
;04;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
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