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初二数学度角分换算练习题

一、角度的定义和换算

1.将120°换算为度分秒表示。

解析：120°=120°×60′/1°=7200′，所以120°=7200′。

2.将150′换算为度表示。

解析：150′=150′×1°/60′=2.5°，所以150′=2.5°。

3.将45°30′换算为度表示。

解析：45°30′=45°+30′/60′=45.5°，所以45°30′=45.5°。

二、角度的加减运算

1.计算下列各组角度的和：

a)25°+35°

b)110°+70°

c)120°+45°+20°

解析：

a)25°+35°=60°

b)110°+70°=180°

c)120°+45°+20°=185°

2.计算下列各组角度的差：

a)60°-45°

b)150°-75°

c)210°-120°-45°

解析：

a)60°-45°=15°

b)150°-75°=75°

c)210°-120°-45°=45°

三、角度的乘除运算

1.计算下列各组角度的积：

a)30°×2

b)45°×0.5

c)60°×3×0.5

解析：

a)30°×2=60°

b)45°×0.5=22.5°

c)60°×3×0.5=90°

2.计算下列各组角度的商：

a)120°÷2

b)90°÷0.5

c)240°÷4÷0.5

解析：

a)120°÷2=60°

b)90°÷0.5=180°

c)240°÷4÷0.5=120°

四、角度的应用题

1.若一个直角的两个角度分别为40°和50°，求另一个角度的度数。

解析：直角的两个角度之和为90°，所以另一个角度的度数为90°-

40°-50°=0°。

2.图中∠ABC=60°，∠BCD=40°，求∠ACD的度数。

AB

|/

|/

C——D

解析：∠ACD的度数为180°-60°-40°=80°。

五、角度的简化

1.将下列各组角度化简：

a)120°=60°×2=30°×4

b)45°=15°×3

c)50°=10°×5

解析：

a)120°=60°×2=30°×4

b)45°=15°×3

c)50°=10°×5

2.将下列各组角度化简为最简形式：

a)80°=40°×2=20°×4

b)72°=36°×2=18°×4

c)105°=35°×3

解析：

a)80°=40°×2=20°×4

b)72°=36°×2=18°×4

c)105°=35°×3

六、综合运用

1.已知∠ABC=60°，∠BCD=30°，求∠ACD的度数。

AB

|/

|/

C——D

解析：∠ACD的度数为180°-60°-30°=90°。

2.若一弧度的度数约等于57.3°，计算以下问题：

a)π/4弧度约等于几度？

b)π/3弧度约等于几度？

c)4π/3弧度约等于几度？

解析：

a)π/4弧度约等于57.3°/4≈14.3°

b)π/3弧度约等于57.3°/3≈19.1°

c)4π/3弧度约等于57.3°×4/3≈76.4°

在以上的练习题中，我们通过了解角度的定义和换算、角度的加减

运算、角度的乘除运算、角度的应用题、角度的简化以及综合运用，

掌握了初二数学中角度度角分的换算技巧和计算方法。通过不断的练

习，相信大家能够熟练地运用这些知识解决各类与角度相关的问题。