人教版一年级音乐：《声音的长短》教案03.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

声音的长短

目的要求：

l．引导学生通过聆听、模仿生活中的声音，发现声音是有长短的。

2.引导学生倾心地聆听、模仿，培养模仿能力、表现能力和合作能力。

3．激发学生学习音乐的兴趣和积极性。

重点：

体会和感受声音的长短。

难点：

三声部的合作练习。

关键通过学生的聆听和模仿感受声音的长短

教具：

头饰、图片、录音机、打击乐器。

教学内容：

教师的引导

一、组织教学

师：今天老师和大家到大森林去玩好吗？

二、新课学习

1．师：大家扮演的小动物真可爱，老师还给大家带来了许多好朋友，你猜猜它们是谁？能模仿吗？

2．师：你还想模仿准的声音？

3．师：小花猫的声音和小鸭子的声音有什么不同？小鸭子和小鸡的声音有什么不同？

4.师：好，那么，老师有一个建议，你觉得你扮演的小动物声音长就坐到左边，你觉得声音短就坐到右边好吗？开始行动。

5.师：看，老师送的礼物（打击乐器），你来敲一敲，它们怎么来表现长音和短音？

6.师：下面，我们来做一个小游戏，长音我们找一个小动物做代表（小花猫），短音找一个（小鸡）。好，老师手里的小音符