人教版一年级数学上册第五单元6_10的认识和加减法课时16和7课时36和7加减法的应用教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

课时36和7加减法的应用

教学内容

应用6和7的加减法解决问题

教学目标

1.了解图中大括号和问号的作用，会从情境图中提取信息，能正确叙述图意。

2.根据情境图能正确列出加法或减法算式。

3.初步培养符号感，提高解决问题的能力。

教学重点

让学生了解图中大括号和问号的作用，能正确叙述图意。

教学难点

使学生理解图中的数量关系，能正确运用加减法进行计算。

教具准备

PPT课件。

教学过程

复习巩固，导入新课。

1.计算下面各题，看谁算得又对又快。

3+2=（）5+1=（）

4-3=（）6-5=（）

7-2=（）2+5=（）

在学生计算完后进行提问：你们知道3+2=5是什么意思吗？今天我们就来研究加减法如何应用。

合作交流，探究新知。

1.简单求和的数学问题。

（1）教师展示教材第46页情境图，引导学生说一说图中都有什么。

（2）图中左边有4只兔子，右边有2只兔子，大家能提出什么问题？

（3）解决学生提出的问题。教师课件展示大括号，使学生认识大括号，大括号就是把图中的两部分合在一起。教师展示带有大括号和问号的情境