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《国际商务谈判》教学大纲
一、课程的基本信息
学时:32学分:2
适用专业:国际经济与贸易专业、市场营销专业
二、课程的性质、目的与任务
本课程的性质和目的:国际商务谈判是国际经济与贸易专业的专业必修课。通过本课程的学习,学生能够熟练掌握商务谈判的理论、原则和商务谈判的过程、商务谈判的策略能力,达到基本掌握商务谈判的技巧,谈判中僵局的处理和应对,了解商务谈判的基本知识和商务谈判的基本礼仪的目的,为今后从事商务活动培养商务沟通能力。
本课程的主要任务是:遵循培养应用型人才的原则,培养学生的实践能力。通过本课学习使学生掌握通行的谈判方法,理解商务谈判的原理,了解谈判技巧等课程的内容。通过理论的讲解和对多个案例的分析、讨论,剖析谈判活动的奥秘,通过模拟谈判,将原理和方法在课堂中演示出来,使学生熟悉商务谈判的原理与过程,掌握一定的方法和技巧。
三、课程教学基本要求
1.了解国际商务谈判的原理和基本知识。
2.理解国际商务谈判的理论、原则和商务谈判的过程。
3.熟悉商务谈判的策略与技巧,初步掌握谈判中僵局的处理和应对策略。
四、教学内容及学时分配
章节
教学内容
各教学环节学时分配
讲授
实训
上机
习题
讨论
小计
第一章
国际商务谈判概述
3
1
4
第二章
国际商务谈判理论
2
2
第三章
商务谈判的准备
2
2
第四章
开局技巧
2
2
第五章
探测技巧
3
1
4
第六章
磋商技巧
3
1
4
第七章
成交技巧
1
1
第八章
其他技巧
1
1
第九章
语言技巧
2
2
4
第十章
国际商务谈判礼仪
2
2
4
第十一章
国际商务谈判中的文化差异
及谈判风格
1
1
2
机动
2
2
合计
24
7
1
32
五、课程教学基本内容
第一章国际商务谈判概述
教学内容:
1.国际商务谈判的概念与特征
2.国际商务谈判的构成与分类
3.国际商务谈判的程序与管理
重点:国际商务谈判的概念、类型和特征。
难点:商务谈判的管理。
第二章国际商务谈判理论
教学内容:
1.商务谈判的经济学理论基础
2.商务谈判的心理学理论基础
3.整合性谈判模式与双赢原则
4.博弈论与诚信原则
5.其他理论
重点:商务谈判理论;双赢原则。
难点:身份理论;理性选择理论;转化理论。
第三章商务谈判的准备
教学内容:
1.资料准备
2.策略准备
3.人员准备
4.其他准备
重点:商务谈判信息准备;商务谈判计划。
难点:模拟谈判。
第四章开局技巧
教学内容:
1.开局阶段的控制策略
2.确定谈判议程策略
3.谋取谈判主动权策略
重点:开局任务;开局气氛营造。
难点:进攻式开局;挑剔式开局。
第五章谈判中的探测技巧
教学内容:
1.谈判中对对方意图的探测策略
2.打开谈判局面的策略
3.对对方窥测己方意图的防御策略
4.如何应对对方的直接探测
5.与西方人谈判的防范原则
重点:探测对方意图的策略。
难点:应对对方窥测己方意图策略
第六章磋商阶段的技巧
教学内容:
1.发盘策略
2.还盘策略
3.让步策略
4.僵局缓解策略
重点:于己无损;以攻对攻;疲劳战术策略。
难点:僵局缓解策略
第七章成交技巧
教学内容:
1.成交意愿的表达方法
2.成交信号接收策略
3.成交促成策略
4.成交签约策略
重点:成交信号接收策略;造势策略。
难点:订立合同。
第八章其他策略与技巧
教学内容:
1.协调与谈判对手关系策略的调动
2.针对商务谈判内容调动的谈判策略
重点:恻隐术;激将法。
难点:挡箭牌;收官。
第九章国际商务谈判中的语言技巧
教学内容:
1.国际商务谈判语言及其表达原则
2.国际商务谈判语言的运用技巧
3.国际商务谈判中的行为语言
重点:语言沟通;有声语言。
难点:无声语言。
第十章国际商务谈判礼仪
教学内容:
1.服饰礼仪
2.举止和谈吐礼仪
3.馈赠礼仪
4.宴请礼仪
5.日常交往礼仪
重点:迎送礼仪;见面礼仪;会谈礼仪。
难点:宴请礼仪。
第十一章国际商务谈判中的文化差异及谈判风格
教学内容:
1.文化差异对国际商务谈判行为的影响
2.基于文化差异的国际商务谈判对策
3.各地区商人的谈判风格
重点:欧式谈判;日式谈判。
难点:文化差异与国际商务谈判对策。
六、考核方式与成绩评定
考核方式:笔试
考试用时:120分钟
成绩评定:期末总评成绩=(平时成绩×50%)+(期末成绩×50%)
七、教材与主要参考书目
教材:
国际商务谈判,黄卫平、董丽丽主编,机械工业出版社,第二版
参考书:
[1]曲扬著,国际商务谈判,化学工业出版社,2011年
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