外研版七年级英语M12U2教案.docx

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Book2Module12 Westernmusic

一、教学内容：Unit2ViennaisthecentreofEuropeanclassicalmusic.

二、课型：Readingandwriting

三、教学目标：

1、能够正确使用下列单词和词组：centre,European,classical,century,composer,poor,another,poor,perfect…

Keysentences:

Intheeighteenthcentury…

…,called…

Heplayednotonly…butalso…His…madehimfamousallover…

2、能够读懂有关音乐以及人物介绍的文章，掌握其细节内容。

3、能掌握人物介绍的基本写作方法，写出简单的人物介绍。

4、了解外国伟大音乐大师和西方音乐的不同文化。

四、教学重难点：

1、能够读懂有关音乐以及人物介绍的文章，掌握其细节内容。（重点）

2、能掌握人物介绍的基本写作方法，写出简单的人物介绍。（难点）

五、教学准备：

课堂整体运用任务型教学模式以及阅读课“四个阶段”教学模式。本课指导学生通过阅读获取信息，培养学生阅读技能。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。因此，本节课需准备：PPT课件、挂图、录音机、课堂练习表格、奖品

六、教学过程：

教学步骤

StepOneWarming

-up(3’)

教师活动

Leadin

1.Greetings

2.ShowthestudentsthepieceofWesternmusic:TheBlueDanube.

学生活动

1.Greetings.

2.Enjoythemusic.

设计意图

让学生享受美妙的音乐，通过这个环节，既可以活跃课堂气氛,放松心情，又可以陶冶情操。

StepTwo

1.Freetalk:

1.ListencarefullyaboutJohann

以旧引新，培

Pre-

T:Do youstill

remember

Strauss.

养的听力能

reading

thispieceofmusic?

力，同时引起

(5’)

Who’sitby?

学生对新课

T:Yes,JohannStrausstheyounger.TherearetwocomposerscalledJohannStrauss,JohannStrausstheyoungerandJohannStrausstheelder.Doyouknowtheirrelationship?Let’sgettoknowmoreaboutthem?

2.T:ok,wearegoingtolearnournewlesson,Unit2Vienna is the centre ofEuropeanclassicalmusic.Lecturesomenewwords:elder, young, composer,Vienna, European,classical…

2. Learn the new words withtheirpartners.

的兴趣，并为下文作铺垫。

StepThreeWhile-reading(24’)

Scanning

(1)Askstudentstoscanthepassage.

Skimming

Askstudentstoskimthepassageandcheckthetruesentencesonthetextbook.

Carefulreading.(1)Paragraph1:

①Asksomeonetoreadthefirstparagraphandfillintheblanks.

②Readbythemselvesandfindoutdifficulties.

Scanthepassageandanswerthesequestionsasquicklyastheycan.

Which city is the passageabout?

How many composers arementionedinthepassage?

Whoarethey?

Dothematch。

Skimthepassageandchec