解析:安徽省马鞍山市和县八年级下学期期末数学试题(含答案析).docxVIP

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  • 2024-01-30 发布于四川
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解析:安徽省马鞍山市和县八年级下学期期末数学试题(含答案析).docx

2020-2021学年安徽省马鞍山市和县八年级(下)期末数学试卷

一、选择题(本题共10小题,每小题4分,满分40分)

1.下列计算结果正确的是()

A. B.

C. D.

【1题答案】

【答案】C

【解析】

【分析】利用二次根式的加减法对A、B进行判断;根据二次根式的乘法法则对C进行判断;利用分母有理化对D进行判断.

【详解】A.与不能合并,所以A选项错误;

B.原式,所以B选项错误;

C.原式,所以C选项正确;

D.原式,所以D选项错误.

故选C.

【点睛】本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.

2.如图所示,函数和的图像相交于,两点,当时,的取值范围是()

A. B. C.或 D.

【2题答案】

【答案】C

【解析】

【分析】首先由已知得出y1=x或y1=?x又相交于(?1,1),(2,2)两点,根据y1>y2结合图像的位置关系,即可求出x的取值范围.

【详解】解:∵当x≥0时,y1=x;当x<0时,y1=?x,两直线的交点为(2,2),(?1,1),

∴由图象可知:当y1>y2时x的取值范围为:x<?1或x>2.

故选C.

【点睛】此题考查的是两条直线相交问题,关键是掌握,当y1>y2时x的取值范围等价于y1所对应的图像在y2所对应的图像上方部分图像上点的横坐标的范围.

3.如图,四边形ABCD是边长为5cm的菱形,其中对角线BD与AC交于点O,BD=6cm,则对角线AC的长度是()

A.8cm B.4cm C.3cm D.6cm

【3题答案】

【答案】A

【解析】

【分析】首先根据菱形的性质可得BO=DO,AC⊥DB,AO=CO,然后再根据勾股定理计算出AO长,进而得到答案.

【详解】解:∵四边形ABCD是菱形,

∴BO=DO,AC⊥DB,AO=CO,

∵BD=6cm,

∴BO=3cm,

∵AB=5cm,

∴AO==4(cm),

∴AC=2AO=8cm.

故选:A.

【点睛】本题考查菱形的性质,要注意菱形的对角线互相垂直,有直角即可用勾股定理求某些边的长.

4.下列命题为真命题的是()

A.四个角相等的四边形是矩形 B.对角线互相平分且垂直的四边形是矩形

C.对角线互相平分且相等的四边形是菱形 D.四边相等的四边形是正方形

【4题答案】

【答案】A

【解析】

【分析】根据矩形、菱形、正方形的判定定理判断即可.

【详解】解:四个角相等的四边形是矩形,A是真命题;

对角线互相平分且相等的四边形是矩形,B是假命题;

对角线互相平分且垂直的四边形是菱形,C是假命题;

四边相等的四边形是菱形,D是假命题;

故选:A.

【点睛】本题考查的是命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.

5.甲、乙两班举行电脑汉字输入比赛,参赛学生每分钟输入汉字个数的统计结果如下表:

班级

参加人数

平均数

中位数

方差

55

135

149

191

55

135

151

110

某同学分析上表后得出如下结论:

①甲、乙两班学生的平均成绩相同;

②乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数(每分钟输入汉字≥150个为优秀);

③甲班成绩的波动比乙班大.

上述结论中,正确的是()

A.①② B.②③ C.①③ D.①②③

【5题答案】

【答案】D

【解析】

【详解】分析:根据平均数、中位数、方差的定义即可判断;

详解:由表格可知,甲、乙两班学生的成绩平均成绩相同;

根据中位数可以确定,乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数;

根据方差可知,甲班成绩的波动比乙班大.

故①②③正确,

故选D.

点睛:本题考查平均数、中位数、方差等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.

6.如图,用两个完全相同的含45°角的直角三角板,不能拼成()

A.平行四边形 B.正方形 C.等腰三角形 D.有一个内角为45°的菱形

【6题答案】

【答案】D

【解析】

【分析】根据等腰直角三角形的性质,利用平行四边形、正方形、等腰三角形及菱形的判定定理逐一判断即可得答案.

【详解】解:A、有一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,因此只需让两个直角三角形的一条直角边重合,另一条直角边是对边即可拼成平行四边形,故该选项不符合题意,

B、根据有一个角是直角的菱形是正方形,则只需让两个直角三角形的斜边重合即可拼成正方形,故该选项不符合题意,

C、只需让两个直角三角形的一条直角边重合,另一条直角边共线即可拼成等腰三角形,故该选项不符合题意,

D、根据四条边都相等的四边形是菱形,只

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