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专题二文言文阅读;;(一)[2023?大连]阅读下面【甲】【乙】两段选文,完成下面小题。
【甲】
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”(节选自《曹刿论战》);【乙】
癸亥,大军至白团卫村①下营。人马俱渴,营中掘井,及水辄坏,兵士取其泥绞汁而饮,敌众围绕,渐束其营。是日,东北风猛,扬尘折树,契丹主坐车中谓众曰:“汉军尽来衹有此耳今日并可生擒然后平定天下。”令下马拔鹿角②,飞矢雨集。军士大呼曰:“招讨使③何不用军,而令士卒虚④死!”诸将咸请击之,杜威曰:“俟风势稍慢,观其进退。”守贞曰:“此风助我也,彼众我寡,黑风之内,莫测多少,若俟风止,我辈无噍类⑤矣。”;即呼诸军齐力击贼,张彦泽、符彦卿、皇甫遇等率骑奋击,风势尤猛,沙尘如夜,敌遂大败。时步骑齐进,追袭二十余里,至阳城东,贼军稍稍成列,我骑复击之,乃渡河而去。
(节选自《旧五代史》,有删改)
【注释】①白团卫村:契丹主带兵攻打后晋,杜威等迎战于白团卫村。②鹿角:指树障。③招讨使:官职名。④虚:白白地。⑤噍(jiào)类:这里指活着的人。;1.下列句中加点词的意思相同的一组是()
A.公与之乘 呼尔而与之(《鱼我所欲也》)
B.刿曰:“可矣。” 高可二黍许(《核舟记》)
C.契丹主坐车中谓众曰 太守谓谁(《醉翁亭记》)
D.时步骑齐进
元方时年七岁(《陈太丘与友期行》);点拨:A.不同,连词,和/动词,给,给予;B.不同,助动词,可以/副词,大约;C.不同,动词,对……说/动词,为,是;D.相同,名词,当时/名词,当时。;2.用“/”给下面的句子断句。(断三处)
汉军尽来衹有此耳今日并可生擒然
后平定天下。;3.用现代汉语翻译选文中画横线的句子。
(1)既克,公问其故。
(2)我骑复击之,乃??河而去。;4.曹刿和守贞都善于把握迎战时机,但抓取的战机有所不同,请简要分析。;(二)[2023?丹东改编]阅读下面【甲】【乙】两个语段,回答问题。
【甲】
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。;余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自《送东阳马生序》)
【乙】
初上①使太子杨勇参决军国政事时有损益上皆纳之。勇性宽厚,率意任情,无矫饰之行。上性节俭,勇尝文饰蜀铠,上见而不悦,戒之曰:“自古帝王未有好奢侈而能久长者。汝为储后②,当以俭约为先,乃能奉承宗庙。;吾昔日衣服,各留一物,时复观之以自警戒。恐汝以今日皇太子之心忘昔时之事,故赐汝以我旧所带刀一枚,并菹酱③一合,汝昔作上士时常所食也。若存记前事,应知我心。”
(选自《资治通鉴)
【注释】①上:指隋文帝杨坚。②储后:储君。③菹(zū)酱:酱菜。;1.选出下列句子中加点词意思相同的一项()
A.余因得遍观群书
此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)
B.又患无硕师名人与游
故患有所不辟也(《鱼我所欲也》)
C.勇尝文饰蜀铠
未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)
D.故赐汝以我旧所带刀一枚
温故而知新(《〈论语〉十二章》);点拨:A.观:看/景象。B.患:担心/祸患,灾难。C.尝:均译为“曾经”。D.故:所以/学过的知识。;2.请将选文中画波浪线的语句翻译成现代汉语。
(1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。
(2)吾昔日衣服,各留一物,时复观之以自警戒。;3.用“/”给下面的句子断句。(断三处)
初上使太子杨勇参决军国政事时有
损益上皆纳之;4.根据选文内容,回答下列问题。
(1)【甲】文中,作者的“嗜学”表现在哪些方面?
(用自己的话概括回答)
(2)【乙】文中,隋文帝教导儿子杨勇做一个什么样的人?
(用自己的话概括回答);(三)[2024·辽宁中考样卷]阅读下面选文,完成小题。
【甲】
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于
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