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第四单元整式的乘法与因式分解4.4.2单项式与多项式相乘人教版数学（八年级上）
前言学习目标探索并了解单项式乘以多项式的法则。重点难点难点：单项式乘以多项式法则的推导。
为了扩大绿地面积，要把街心花园的一块长为10米，宽为5米的长方形绿地，向两边分别加宽8米和3米，求扩大后的绿地面积？方法一：加宽之后的原宽变为（5+8+3）=16米即现有绿地变成一个长为16米，宽为10米的长方形S=10×(5+8+3)=160㎡①1053816方法二：两次加宽之后现有绿地变为由三个长方形组成的区域S=S1+S2+S3=10×5+10×8+10×3=50+80+30=160㎡②情景思考
为了扩大绿地面积，要把街心花园的一块长为p米，宽为a米的长方形绿地，向两边分别加宽b米和c米，求扩大后的绿地面积？方法一：加宽之后的原宽变为（a+b+c）米即现有绿地变成一个长为（a+b+c）米，宽p为米的长方形S=p×(a+b+c)=p(a+b+c)㎡①pacba+b+c方法二：两次加宽之后现有绿地变为由三个长方形组成的区域S=S1+S2+S3=pa+pb+pc㎡②情景思考
为了扩大绿地面积，要把街心花园的一块长为p米，宽为a米的长方形绿地，向两边分别加宽b米和c米，求扩大后的绿地面积？由于①②表示同一个数量，所以p(a+b+c)=pa+pb+pcpacba+b+c根据乘法分配律也可得到上述结果p(a+b+c)=pa+pb+pc情景思考
单项式与多项式相乘，就是用单项式乘多项式的每一项，再把所得的积相加。思路：单×多分配律单×单+单×单+….单项式乘以多项式法则
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单项式×多项式运算结果3x2·(6x3-y)18x5-3x2y4y·(2x2-3xy2)8x2y-12xy3(-3x2y)·(-x+3x2y)3x3y-9x4y2(-4a2b)·(-3a+c+2d)12a3b-4a2bc-8a2bd(3y-x2y2)·2x2y26x2y3-2x4y4(3a3b)·(3ab-ab3c2)9a4b2-3a4b4c2观察运算结果你发现了什么？单项式乘以多项式的结果是多项式，积的项数与原多项式的项数相同试一试
1.单项式乘多项式的结果是多项式，积的项数与原多项式的项数相同。3.不要出现漏乘现象，运算要有顺序。2.单项式分别与多项式的每一项相乘时，要注意积的各项符号。（同号相乘得正，异号相乘得负）单项式乘以多项式注意事项
1．若ab2=-6，则-ab(a2b5-ab3-b)的值为_________．【详解】原式=-a3b6+a2b4+ab2=-（ab2）3+（ab2）2+ab2，当ab2=-6时，原式=-（-6）3+（-6）2-6=216+36-6=246246随堂测试
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第四单元整式的乘法与因式分解感谢您的聆听人教版数学（八年级上）
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