鲁教版英语六年级下册Unit10 How much are these sock1教案.docxVIP

鲁教版六年级下册Unit10Howmucharethesesocks?SectionB2a-3b

一．教学目标

1.?掌握重点词汇：?clothesstore,sale,sell,price,all.

2.?通过学习该部分，学生能够简单描述衣服的价格，并为自己的服装店做个广告。

3.?通过进行仿写为自己的服装店做个广培养学生写作能力。

4.?培养合理的价值观，正确对待品牌和商店打折销售现象。

二．教学重点

1.?掌握重点词汇和短语。

2.?通过各种读的活动，默读、速读、朗读、给任务读等，培养学生的阅读理解能力。

3.?培养学生写作能力。

三．教学难点

仿照例子写服装店广告。

四．教学准备

多媒体

五．教学过程

1．导入

播放一段“大甩卖大减价”的广告词

2．学生与教师商定学习目标

3．看图片做预测，为阅读任务做准备

让学生看2b的插图和文章的标题，并通过问题引导他们预测文章大

意：Whatcanyouseeinthepicture?Wherearetheclothes?What’sthe

store?’name?s让学生结合本单元第一页的主题图猜测sale一词的含

义，并对图中衣物的价格产生预期。

4.?让学生快速阅读广告并填写图中的价签。

5.?让学生细读广告给文章分层

BeginningBodyEnding

6.?听录音填空，完成文章。之后学生以店主Mr.Cool的口吻，用夸张

的语气朗读文章，然后提炼出广告中用于宣传、促销的表达方式。在

学生深入理解全文的基础上，设计填空练习。呈现整篇文章，空出介

词让学生填空。

7.?学生撰写自己的广告。

学生四人一组为自己的商店制作海报并展示

六．板书设计

?Unit7Howmucharethesesocks?

七．教学反思

本节课由“大甩卖大减价”广告语导入，充分激发了学生的兴趣。

阅读前的预测为后面阅读活动的开展做了铺垫。写作部分是一个难

ad

beginningbodyending

点，同时也是重点，所以为了降低难度，让学生采用小组形式为自己

的商店制作一个广告，四人一组并有所分工。学生既觉得有挑战性，

又不至于过难，增强了兴趣和自信。本节课的情感态度价值观目标没

有很好地达成。