22我们其妙的世界第一课时.docxVIP

附件2

西吉县各学科电子备课教学设计模板

学科

语文

年级

三年级

课题

22我们奇妙的世界

课时

共（2）课时

第（1）课时

一次备课教师

王利萍

二次备课教师

审批人

授课时间

教学目标

1.会认“呈、雕”等7个生字，会写“呈、幻”等11个字，正确读写“奇妙、呈现”等16个词语。

2.有感情地朗读课文。能说出课文是从哪几个方面来写天空和大地的。

教学重点

理解课文主要内容，体会含义深刻的句子

教学难点

理解课文主要内容，体会含义深刻的句子

教学准备

多媒体课件

教学过程

一次备课

二次备课

教师活动

学生活动

辅助资源

设计意图

检测

导入（5）

分

1.谈话引入，激发兴趣。

（1）师：大自然是一位神奇的魔术师，把世界万物变得绚丽多彩。你看那天空，时而云彩满天，时而雨幕低垂（课件出示天空的图片）；你看那大地，一年四季，各有千秋（课件出示大地的各地风光图景）。这就是我们生活的大自然，看到这儿，你想说些什么？（生自由回答）

（2）师：是的，这简直就是一个“（）的世界”。（相机板书课文题目：我们奇妙的世界）

谈话引入，激发兴趣,相机板书课文题目：我们奇妙的世界

课件出示天空的图片）

通过贴近学生生活的图片引入，调动学生自身的感受，以激发学生学习的兴趣；初读课文后抓住“一切”进行分析思考，理清课文思路，为后面学习世界的“奇妙”之处做铺垫。

导

学

探

究

（2