22.我们的奇妙世界.docxVIP

平罗县城关第六小学教育集团语文“问思辨”集体备课教学设计

第1单元主备教师：丁彦军参与教师：丁彦军张欣马玉萍党占荣马爱琴

课题

22.我们的奇妙世界

核心问题

大自然有哪些奇妙的现象？

学习目标

物

知识

目标

1.在语言环境中正确认读生字，积累“奇妙”等词。

2.读通读顺课文，理解文章主要内容。

器

能力

目标

1.说出课文分别是从哪些方面写天空和大地的。

2.能联系生活经验，说出“一切看上去都是有生命的”这句话的含义。

道

素养

目标

1.感受大自然的美妙，体会大自然的美丽。

2.能仿照例句，写自己发现的普通而美的事物。

教学重点

1.在语言环境中正确认读生字，积累“奇妙”等词。

2.读通读顺课文，理解文章主要内容。说出课文分别是从哪些方面写天空和大地的。

教学难点

能联系生活经验，说出“一切看上去都是有生命的”这句话的含义。

教学资源

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