盐城市建湖县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题（含答案解析）.docxVIP

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江苏省盐城市建湖县2022-2023学年七年级上学期期末

道德与法治试题

（卷面总分：50分测试时间：45分钟考试形式：闭卷）

第I卷选择题（共28分）

一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意。本题共14小题，每小题2分，共计28分。

1．下图《等地心引力发挥作用》中的人物应懂得（）

A．少年的梦要与时代脉搏紧密相连

B．努力才是梦想与现实之间的桥梁

C．要培养科学精神，学习物理知识

D．梦想是虚幻的，存在于想象之中

2．苏炳添的成功除了天赋之外，还有执着的努力，他每天训练四小时，要求每个动作都要做到最标准，细小到关节。他被称为中国田径队最严苛的运动员之一。下列名言能够诠释苏炳添成功历程的是（）

A．功崇惟志，业广惟勤 B．尺有所短，寸有所长

C．知人者智，自知者明 D．己所不欲，勿施于人

3．一位同学总结自己的学习经验时这样说：“努力非常重要，要努力，但是不能用蛮力、不动脑，复制别人的学习方法，不从自己的实际出发是不行的，要在努力中掺入对自己的认识。”这告诉我们要（）

A．培养良好的学习习惯 B．一定端正自己的学习态度

C．珍惜时间去努力学习 D．掌握适合自己的学习方法

4．张同学积极参加学校开设的编程、设计、机器人等创客兴趣班，凭着自己的努力，先后斩获省市多项创意设计大赛奖项。这启示我们做更好的自己要（）

A．理性思考，欣赏自己 B．培养兴趣，调解情绪

C．激发潜能，成就自我 D．学习榜样，挑战权威

5．互联网时代人们交往方式更加多样。在网络交往中，下列行为可取是（）

A．淘宝：这家店铺图片太差，给他差评

B．微信：学霸笔记心得，大家一起分享

C．QQ：一回生，二回熟，咱们见个面吧

D．微博：这个信息一定要转，不转会倒霉

6．对下列名言警句理解不正确的是（）

A．“国将兴，必贵师而重傅。”——一个国家如果想要兴旺，就一定要尊重老师

B．“教学相长。”——教与学是师生之间相互陪伴、相互促进、共同成长的过程

C．“太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了。”一一赞扬了教师是最高尚的人

D．“师者，所以传道授业解惑也。”——老师是传授道理、教授学业、解答疑惑的人

7．2019年3月18日，在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们

A．老师是学生健康成长的引路人 B．老师是学生成才的关键所在

C．要理解和体谅老师的良苦用心 D．要用丰硕学习成果回报老师

8．二十年如一日，56岁的郑力为了82岁的母亲强身健体，坚持带母亲打乒乓球，并开发出许多新玩法；为防止母亲记忆力、智力减退，他又带母亲背常识，56个民族、36计、100多个国家的首都母亲都能背得出。郑力的行为给我们的启示是()

A．平等沟通，感悟父母的教诲与期待 B．尽孝在当下，用行动表达孝心

C．尊敬父母，尽力在物质上满足父母 D．关心体贴父母，化解亲子矛盾

9．以下图片共同体现的主题是（）

A．关爱生命 B．诚实守信 C．遵守规则 D．尊老爱亲

10．在抗击新冠肺炎疫情过程中，无数平凡人以生命赴使命，构筑起了守护生命的铜墙铁壁，活出了生命的精彩。这启示我们（）

A．生命是可逆的，要挖掘潜力

B．生命来之不易，要远离风险

C．生命是脆弱的，要减少挫折

D．生命拒绝冷漠，要关爱他人

11．下列可以同时运用“慎重结交网友，正确与老师交往和正确对待挫折”等三个知识分析的现象是（）

①小燕在网友帮助下，不仅完成了老师布置的黑板报任务，还在学校评比中获奖

②小明每次作文考试得分都不高，他不仅认真听取老师的建议，还虚心向网友讨教

③小然因爸爸遭遇车祸心情不好，为了排解心中的烦恼，他上课时偷偷看课外书籍

④小倪在完成老师布置的作业时，遇到难题能坚持独立完成，拒绝网友提供的答案

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

12．一场以亲子关系为主题的辩论活动中，正方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在父母”，反方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在子女”。下列选项可以成为反方论据的有（）

①亲子冲突有时难以避免，处理不好会影响家庭和睦

②处于青春期的我们，应当主动让父母了解我们的变化

③接纳父母、理解父母，也是子女孝敬父母的一种表现

④父母作为成年人，应主动理解青春期子女的心理变化

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

13．“感动中国2021年度人物”江梦南，因一场意外半岁失聪，凭着努力和不服输的劲，把磨难看成是命运的馈赠，一路读到清华大学博士。她的逆袭故事，告诉我们（）

①生命的充盈和精彩就在于热爱学习

②生命是独特的，并且意义是具体的

③只有多经历挫折才能拥有精彩人生

④生命意义需要我们去发现和创造

A．①② B．①