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河北工程大学

2022-2023学年本科教学质量报告

二〇二三年十二月

目录

第一部分本科教育基本情况1

一、人才培养目标及服务面向1

二、本科专业设置情况1

三、各类全日制在校学生情况及本科生所占比例1

四、本科生生源情况2

第二部分师资与教学条件3

一、师资队伍3

二、本科主讲教师情况及教授承担本科课程情况3

三、教学经费投入情况3

四、设施环境3

第三部分教学建设与改革4

一、专业建设4

二、课程建设6

三、教材建设7

四、教学改革7

五、实践教学7

六、创新创业教育8

第四部分专业培养能力10

一、专业培养目标10

二、师资建设10

三、教学实践基地10

四、落实立德树人根本任务11

第五部分质量保障体系12

一、人才培养中心地位落实情况12

二、教学质量保障体系建设12

三、日常监控及运行情况13

第六部分学生学习效果14

一、学生学习满意度14

二、应届本科生毕业和就业情况15

三、社会用人单位对毕业生评价15

四、第三方调查机构调查结论16

五、毕业生成就18

第七部分特色发展20

一、以大工程文化育工程人20

二、以两翼式发展开展体育文化育人20

三、以认证（评估）为抓手开展专业建设21

第八部分存在问题及解决措施22

一、学科专业结构有待进一步优化22

二、本科质量工程建设需持续深入推进22

第一部分本科教育基本情况

一、人才培养目标及服务面向

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，全

面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以本为本，推进一流本科教

育。以服务国家战略和区域经济社会发展需求和行业发展为重要使命，以全面提

升人才培养质量、建设高素质教师队伍为重点，以深化本科教育教学为动力，突

出工程特色，推动学校本科教学高质量发展，持续提升学校的核心竞争力和社会

影响力，为建成工程特色鲜明的高水平现代大学奠定坚实基础。

服务国家战略和区域经济社会发展，服务水利、能源、建筑、制造等行业。

培养具有深厚科学理论基础和扎实工程技术基础、创新能力和实践能力俱强、科

学精神和人文精神兼备的复合型应用人才。

二、本科专业设置情况

学校学科门类齐全，现有工学、理学、管理学、农学、医学、文学、经济学、

法学、艺术学、教育学、历史学11个学科门类88个本科专业，其中与工程相关

的专业56个，占比达63.6%。2023年本科招生专业72个，停招专业16个。

表1本科专业设置情况一览表（截至2023年9月30日）

序号学科门类专业数量（个）专业占比（%）

1工学5663.64

2理学910.22

3农学66.82

4医学11.14

5法学22.27

6管理学22.27

7教育学22.27

8经济学