2022年学校义务教育优质均衡发展工作实施方案.pdfVIP

学校义务教育均衡发展工作方案

为进一步提升义务教育质量，促进义务教育优质均衡发

展，根据教育《义务教育优质均衡发展自查情况的通报》精

神，结合我校实际,制定本方案。

一、指导思想

大力实施教育兴镇发展战略，把推进义务教育优质均衡发

展作为教育工作的重中之重，合理配置教育资源，优化学校布

调整，以切实办学校、促进每一位学生健康成长为宗旨，以加

大教育投入、改善办学条件、规范办学行为、提高教育质量为

着力点，促进全校义务教育均衡向纵深化、优质化发展。

二、义务教育优质均衡发展工作专班

1、组长：

2、组员：

三、工作目标

1、优化整合教育资源，加快改变学校薄弱环节

我校属于乡镇寄宿制小学，为了使教育布更加合理。制定

改变学校薄弱环节建设规划，统筹安排建设进度，有计划、分

步骤地推进学校建设，为义务教育健康持续发展奠定基础。以

农村学校、薄弱环节建设为重点，积极争取项目资金，继续实

施中小学校舍安全工程，加强农村义务教育薄弱学校基础设施

建设。集中人力、物力、财力，建设好学校薄弱环节，保证学

生能接受优质教育，实现学校办学环境整体优化。在校舍建设

方面，在师资队伍方面，在仪器装备方面加大力度，针对现有

资源表，教学仪器应达到2000元，我校应增加上报18万元仪

器设备。

2、加大教育经费投入，切实改善办学条件

全面落实和省市关于义务教育经费投入的各项政策，健全

义务教育经费保障机制，切实保障义务教育标准化学校建设、

农村寄宿制学校建设、教育信息化和教师培训等推动义务教育

优质均衡发展所需资金，依法足额安排义务教育经费，确保实

现“三个增长”。继续推进义务教育学校标准化建设，加大基

础设施、技术装备等办学硬件的改善建设。不断提高学校信息

化教育教学条件，推进数字化校园管理和农村学校的网络教

研，促进信息技术与教育教学的深度融合发展，以信息技术在

教育教学领域中的应用为核心，努力在教育教学和教育行政管

理中实现全方位的信息化，以教育信息化带动教育现代化。针

对现有资源表生均教学及辅助用房达到4平方米以上的要求,

我校应增加上报校舍300平方米建筑项目，确保2022年实现

设计、动工。

3、关注特殊XX教育，提高入学率巩固率

要保障特殊XX平等接受义务教育。切实做好留守流动儿

童义务教育工作，坚持以流入地为主、以公办中小学为主的原

则，建立健全保障服务体系，确保进城务工人员随迁子女与当

地学生平等接受义务教育。进一步加强农村留守儿童教育工

作，建立统筹协调、部门各负其责、社会共同参与的农村留守

儿童关爱和服务体系，努力解决留守儿童思想、生活和学习上

的困难。建立多种形式的家庭困难学生就学资助制度，确保学

生不因贫困而失学。完善普通教育学校接受残疾儿童少年随班

就读办法，保障残疾学生受教育权利，提高残疾儿童少年入学

率和巩固率。

4、加强校园文化建设，提升教育管理水平

以文明城市创建为契机，加大文明校园建设。积极探索未

成年人思想道德建设规律，切实将核心价值体系融入学校教育

全过程。以教育创新项目评选、“一校一品”项目创建为载

体，深化学校创建工作。继续深化“书香校园”、“经典诵

读”、“语言文字规范化学校”、“义务教育学校管理标准示

范学校”创建等活动。继续实施集团化办学，坚持“资源共

享、优势互补、以强带弱、共同发展”的原则，充分发挥区内

优质学校的示范、引领、辐射、带动作用。组织教师基本功竞

赛活动，激活优质资源和优秀教师的示范引领作用。

5、规范学校办学行为，推进优质均衡发展

认真落实课程标准，开足、开齐、开好每一门课程。继续

执行“零择校”政策，严格控制班额，逐步消除大班额，规范

招生行为，不分重点班，不擅自举办各种实验班，确保招生公

平、公开、公正。完善中小学学籍信息系统，严格执行“一人

一籍、籍随人走”的原则。坚决纠正违规补课和乱收费行为，

规范教材教辅管理，严格遵循“一科一辅”、“学生自愿”等

原则，按规定程序做好无偿代购。减轻中小学课业负担，重视

薄弱学科的教学工作。建立、完善体现素质教育要求的义务教

育教学质量评估体系，定期对学校实施素质教育情况进行检查

督导，全面提高义务教育办学质量，促进学生全面健康发展。

进一步加强中小学人防、物防、技防建设。突出抓好消防、防

震等疏散演练。加强交通安全、心理健康、校园欺凌、女生预