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中学危化品突发事件应急预案

一、背景介绍

危化品是指那些因其化学性质，具有毒性、腐蚀性、易燃性、爆炸性、

放射性等特性，一旦泄漏或失控，可能对人体健康和环境造成严重伤害的

物质。在中学校园中，危化品的使用是难以避免的，例如实验室中的化学

试剂、体育室中的清洁液、校园周边的交通危化品等。由于中学生年龄较

小，对危化品的认知和应对能力相对较弱，因此，制定一份中学危化品突

发事件应急预案，对于确保中学校园的安全至关重要。

二、目标和原则

1.目标：保护中学师生的生命安全和身体健康，尽量减少危化品突发

事件造成的人员伤亡和财产损失。

2.原则：

（1）迅速响应：一旦发生危化品突发事件，立即启动应急响应机制，

迅速采取措施进行处理。

（2）科学决策：根据实际情况，采取科学合理的决策，保障应急工

作的顺利进行。

（3）组织协调：做好各相关部门的协调工作，确保各项措施有序进

行，资源合理调配。

（4）公开透明：及时向师生和家长公开相关信息，保证信息的真实

可信，减少恐慌情绪。

三、应急准备

1.加强安全教育：定期开展安全教育活动，提高师生的应急意识和应

对能力。

2.制定应急预案：根据学校危化品情况，制定详细、可操作性强的应

急预案，包括事故脱险，急救处理等内容。

3.组建应急队伍：成立由负责人、安全员、协助人员组成的应急队伍，

确保人员熟悉应急预案，并参加相关培训。

4.设立应急物资储备库：根据学校实际情况，配备必要的急救药品、

应急装备及其他物资。

四、应急响应

1.一级响应（报警阶段）：

（2）通知上级：及时向上级有关部门和学校领导报告事件情况，寻

求指导和支持。

2.二级响应（事故应对阶段）：

（1）安全封控：组织人员封控危化品泄漏源，防止事件扩大。

（2）组织抢救伤员：迅速组织教师和学生进行急救，减少伤害程度。

（3）疏散撤离：按照学校指定的撤离路线，有序疏散人员，并安排

安全地点等待进一步指示。

3.三级响应（善后处理阶段）：

（1）事故处理：负责人组织有关人员进行事故调查和处理，并制定

后续措施。

（2）情况通报：对师生和家长进行及时、准确的情况通报，消除恐

慌情绪，保持信息畅通。

（3）事后评估：组织相关部门对应急演练情况进行评估，总结经验，

完善应急预案。

五、推广与培训

2.定期演练：每学期至少开展一次危化品突发事件演练，提高师生的

应急响应能力。

3.开展培训：邀请相关部门的专业人员为师生开展危化品应急处理的

培训，提高应对能力。

六、总结

中学危化品突发事件应急预案是中学校园安全管理的重要组成部分，

它的制定与实施对于保障中学师生的安全至关重要。希望中学能根据实际

情况，制定详细、完善的应急预案，并通过推广宣传和培训，提高师生的

应急意识和应对能力，确保突发事件发生时能够做到迅速、有效应对。