信息技术背景下的小学数学有效教学研究.docx

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信息技术背景下的小学数学有效教学研究

小学数学作为和生活联系密切,对学生思维要求较高的学科,通过信息技术整合教学资源,发挥学生的能动性非常有必要。

一、信息技术视角下的小学数学导入课堂教学研究

生动活泼、趣味性强的课堂导入是小学数学教学必不可少的环节,数学语言都是数字和专业数学用语,看起来非常枯燥无味很难激发学生的学习兴趣,对数学教师而言如何创设趣味性导入环节成为了教学的挑战。信息技术可以通过互联网搜集各式各类图片、视频等学生感兴趣的媒体文件,将数学知识和媒体文件相结

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