大班社会垃圾分类课件.pptxVIP

大班社会垃圾分类课件汇报人：AA2024-01-18

垃圾分类重要性垃圾分类标准与方法幼儿园内实施措施家庭中推广策略互动游戏与活动设计总结回顾与展望未来

垃圾分类重要性01

通过分类投放，可回收垃圾如废纸、废塑料、废玻璃等可以得到有效回收和再利用，节约资源。可回收垃圾再利用分类后的垃圾更易于处理和回收，降低了垃圾处理成本，提高了资源利用效率。减少垃圾处理成本资源回收利用

减少污染垃圾分类可以减少有害垃圾对土壤、水源和空气的污染，保护生态环境。降低垃圾填埋量通过垃圾分类，可以减少填埋场的垃圾量，延长填埋场的使用寿命，减少对土地资源的占用。减轻环境压力

通过垃圾分类教育，可以培养孩子们的环保意识和责任感，让他们从小养成保护环境的习惯。垃圾分类是社会文明进步的重要体现，通过推广垃圾分类，可以促进整个社会的文明程度和环保意识的提高。培养良好习惯促进社会文明进步提升环保意识

垃圾分类标准与方法02

可回收垃圾塑料金属塑料瓶、塑料容器、塑料包装、塑料玩具等。铝罐、钢罐、铜制品、铁制品等。纸类玻璃织物报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱等。玻璃瓶、玻璃杯、玻璃碎片等。旧衣服、旧毛巾、旧床单、旧窗帘等。

剩菜剩饭果皮果核茶叶渣过期食品厨余垃菜、剩饭、骨头、鱼刺等。水果皮、水果核、果壳等。茶叶渣、茶包等。过期食品、变质食品等。

废药品过期药品、废弃药品等。电池纽扣电池、充电电池、铅酸电池等。废灯管荧光灯管、节能灯管等。废油漆桶油漆桶、废机油桶等。杀虫剂罐杀虫剂罐、农药罐等。有害垃圾

砖瓦陶瓷：破损的陶瓷制品、砖瓦碎片等。渣土：建筑垃圾、装修垃圾等。卫生间废纸：卫生纸、卫生巾等。难以回收的废弃物：大骨头、硬果壳等他垃圾

幼儿园内实施措施03

制定分类制度明确分类标准根据垃圾的性质和处理方式，制定适合幼儿园的垃圾分类标准，如可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾等。制定分类流程规定各类垃圾的分类投放、收集、运输和处理流程，确保垃圾分类工作的有序进行。设立责任人制度指定专人负责垃圾分类工作的组织、指导和监督，确保各项措施得到有效落实。

在幼儿园各个公共区域和班级内设置标有分类标识的垃圾桶，方便师生进行垃圾分类投放。分类垃圾桶宣传展板环保角落在显眼位置设置垃圾分类宣传展板，通过图文并茂的方式向师生普及垃圾分类知识。设立环保角落，放置废旧物品回收箱和手工制作材料，鼓励孩子们进行废旧物品再利用和创意制作。030201设置分类设施

将垃圾分类知识融入日常教学内容中，通过故事、游戏等形式引导孩子们了解垃圾分类的重要性和方法。课堂教育通过家长会、家园联系栏等途径向家长宣传垃圾分类的意义和方法，鼓励家长在家庭中也进行垃圾分类。家园共育组织孩子们参与垃圾分类实践活动，如“小小环保员”、“垃圾分类挑战赛”等，让孩子们在实践中掌握垃圾分类技能。实践活动加强宣传教育

家庭中推广策略04

家长自身要养成良好的垃圾分类习惯，成为孩子的榜样，通过言传身教影响孩子。树立榜样向孩子传授垃圾分类知识，让他们了解分类的重要性和方法，培养他们的环保意识。教育引导家长要监督孩子的垃圾分类行为，确保他们正确分类投放，及时纠正错误行为。监督检查家长引导作用

定期清理家长要定期清理垃圾桶，保持家庭环境的整洁和卫生。配备分类垃圾桶在家庭中设置分类垃圾桶，贴上清晰的标识，方便孩子识别和投放。资源再利用鼓励孩子将可回收垃圾进行再利用，如制作手工艺品、肥料等，培养他们的创新意识。家庭垃圾分类实践

参与社区活动01家长可以带孩子参加社区组织的垃圾分类活动，让孩子在实践中学习和掌握分类知识。社区宣传02利用社区宣传栏、微信公众号等渠道，宣传垃圾分类的重要性和方法，提高居民的环保意识。共建共享03家长可以与邻居、朋友分享垃圾分类的经验和做法，共同推动社区的环保工作。同时，也可以向相关部门提出建议和意见，促进垃圾分类工作的改进和完善。与社区合作共建

互动游戏与活动设计05

图片分类展示各类垃圾的图片，让幼儿快速准确地将其归类到相应的垃圾桶中，锻炼幼儿的观察力和反应能力。角色扮演让幼儿扮演垃圾分类督导员或环保小卫士，模拟垃圾分类的场景，引导幼儿在游戏中学习和掌握垃圾分类知识。知识问答设计一系列与垃圾分类相关的问题，通过抢答或小组竞赛的形式进行，激发幼儿的学习兴趣和竞争意识。垃圾分类知识竞赛

提供各种材料和工具，引导幼儿发挥想象力，设计并制作独具特色的创意垃圾桶，培养幼儿的动手能力和创造力。创意垃圾桶设计鼓励幼儿利用废旧物品进行创意制作，如废纸制作纸艺、废塑料瓶制作花瓶等，让幼儿在实践中体验垃圾再利用的乐趣和价值。变废为宝手工制作组织幼儿利用废旧衣物、纸张等材料设计环保时装，并进行时装秀表演，展示幼儿的创意和环保意识。环保时装秀创意手工制作展示

123引导幼儿以垃圾分类为主题进行绘