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义务教育英语新课标课程标准2022年
版考试真题及答案A卷
一、单选题(共计62题,每题1分)
1.“能在教师的的指导和帮助下,围绕相应级别主题,理解日常生
活中熟悉的简单语言材料,识别.提取.梳理信息”属于3-4年级学生
的____学段分段特征()。
A.思维品质
B.文化意识
C.语言能力(正确答案)
D.学习能力
2.英语课程内容中主题包括____范畴()。
A.三个(正确答案)
B.二个
C.一个
3.教材的编写应体现原则,在内容的选取.教学活动设计等方面应体
现英语课程的育人价值()。
A.趣味性
B.科学性
C.思想性(正确答案)
4.教师要将“互联网+”融入教学理念.教学方法.教学模式中,深化
信息技术与英语课程的融合,推动线上线下学习相结合,提高英语学
习效率()。
A.对(正确答案)
B.错
5.________要充分认识到现代信息技术为英语教学提供了多模态的
手段()。
A.家长
B.教师(正确答案)
C.学生
D.学校
6.二级学段目标要求学生课外视听活动每周不少于______分钟,课
外阅读量累计达到______词()。
A.预备级
B.一级
C.二级(正确答案)
D.三级
7.是英语二级应达到的综合语言运用能力目标之一()。
A.能根据教师的简单指令做游戏.做动作.做事情(如涂颜色.连线)。
B.能做简单的角色扮演。
C.能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣。
D.能用简单的英语互致问候.交换有关个人.家庭和朋友的简单信息。
(正确答案)
8.教育部之所以在《小学开设英语课程的指导意见》和《英语课程
标准》()中强调现代化教学手段是因为它具有许多功能,比如
_______()。
A.提高学习兴趣(正确答案)
B.消除感官疲劳
C.与国际英语教学手段接轨
D.能活化所学英语的情境.语境,便于在用中学。
9.英语课程内容由主题.______.语言知识.文化知识.语言技能.学
习策略等要素构成()。
A.语篇(正确答案)
B.情境
C.思维能力
10.义务教育英语教材包括供“六三”学制和“五四”学制使用的两
种版本。“五四”学制6年级教材的内容与体例要求等应符合初中学
生的学习和生活特点。1~2年级教材以听说为主,纳入地方课程教材
管理()。
A.对(正确答案)
B.错
11.子主题内容“交通法规.安全意识”属于“人与社会”范畴()。
A.正确(正确答案)
B.错误
12.小学英语教材要有利于引导学生形成积极.健康的情感态度,以
及正确的人生观和世界观;使学生通过英语学习培养国际理解意识.
跨文化意识与能力,以及()。
A.学习能力
B.自我管理能力
C.文明互鉴共赏能力.(正确答案)
D.创新能力三.多项选择
13.“根据具体语境的需求,初步运用所学语言,得体表达自己的情
感.态度和观点。”属于二级语用知识内容()。
A.对(正确答案)
B.错
14.学段目标是对本学段结束时学生学习本课程应达到的学业成就
的预设或期待,是总目标在各学段的具体化。义务教育英语课程分为
三个学段,各学段目标设有相应的级别,其中二级建议为年级学段应
达到的目标,各学段目标之间具有连续性.顺序性和()。
A.5-6,进阶性(正确答案)
B.3-4,复杂性
C.7-9,进阶性
D.1-2,挑战性
15.评价目标和评价方式应与课程目标保持一致,评价结果不能为后
续教学决策提供依据()。
A.对
B.错(正确答案)
16.低年级语言学习以视.听.____为主()。
A.写
B.画
C.说(正确答案)
17.新课标理念提出构建()体系的课程结构。
A.分化
B.分级(正确答案)
18.教师要强化________,围绕单元主题,挖掘育人价值()。
A.教学能力
B.素养立意(正确答案)
C.作业设计
D.口语能力
19.小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手,通过1—2年的语感
积累,再通过多种活动训练,培养用英语听.说.读.写进行交流的能
力。所以小学英语教学的主线应是_______()。
A.活动(正确答案)
B.玩演
C.培养语感
D.学习用英语做事
20.教师要把落实________作为英语教学的根本任务()。
A.立德树人(正确答案)
B.研究教学
C
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