2024年行政管理本科-领导科学考试历年全考点试卷带答案.docxVIP

住在富人区的她

2024年行政管理本科-领导科学考试历年全考点试卷附带答案

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.综合检测题(共25题)

1.领导沟通中善于倾听的方式。

2.坚持理论联系实际，做到学以致用，这是领导的（）。

A.思想作风

B.学习作风

C.组织作风

D.生活作风

3.上述案例在人才使用制度方面有哪些创新？

4.任何社会中的领导活动都要受到社会制度特别是生产资料所有制的制约，受到生产方式的限制。这体现了领导的（）。

A.自然属性

B.文化属性

C.社会属性

D.道德属性

5.个人服从组织，下级服从上级，少数服从多数，全党服从中央。这要求领导者必须坚持（）。

A.正确的政治方向

B.明确的政治立场

C.严格的政治纪律

D.科学的政治观点

6.领导者对被领导者开展思想政治工作的首要内容是（）。

A.业务教育

B.形势教育

C.理论教育

D.公民素质教育

7.诸葛亮作“隆中对”，这种决策方式属于（）。

A.最优决策

B.科学决策

C.程序化决策

D.经验决策

8.领导活动中，决策与执行分离的标志是（）。

A.直线制的产生

B.经理制的产生

C.门客制的产生

D.事业部的产生

9.工作中出现“三个和尚没水吃”的尴尬局面，主要是因为领导者缺乏（）。

A.结构性思维

B.整体性思维

C.动态性思维

D.战略性思维

10.领导者的法律素质。

11.领导者在履行指挥职能时，一般可采取的方式有（）。

A.命令

B.说服

C.示范

D.监督

E.引导

12.领导者优良学风的核心要求是（）。

A.解放思想

B.密切联系群众

C.与时俱进

D.理论联系实际

13.试述领导者与被领导者的关系。

14.通过群众投票表决进行人才选拔的制度是（）。

A.选举制

B.考选制

C.荐选制

D.聘任制

15.领导作风在不同的领域有不同的表现，如人们所常说的党风、政风、校风等。这表明领导作风具有（）。

A.普遍性

B.外在性

C.时代性

D.行业性

16.领导艺术的核心是（）。

A.领导原理原则、资源条件和方式方法的创造性应用

B.领导知识、经验、智慧、才能等因素的持续改善

C.领导风格、领导形象、领导习惯的自我设计

D.领导环境、领导条件、领导体制的适应性接纳

17.领导者按辩证法的全面性要求办事，应遵循的要点包括（）。

A.用普遍联系的观点观察和处理问题

B.学会“两手抓”和“两条腿”走路

C.坚持去粗取精、去伪存真

D.坚持具体问题具体分析

E.分清矛盾主次，善于抓住重点

18.试论集体领导和分工负责相结合的原则。

19.推动领导观念更新的原动力是（）。

A.领导主体的意愿

B.生产方式的变革

C.领导目标的变迁

D.生产关系的变革

20.领导者注意反映群众诉求，善于集中群众智慧，坚持问计于民，这种做法体现的领导观念是（）。

A.政绩观念

B.人本观念

C.权力观念

D.法治观念

21.领导者选拔人才需要正确处理的三种关系。

22.领导干部的政绩考核不仅限于地区GDP的增长，还涉及到民生改善、环境保护、社会稳定和安全生产等多个方面。这体现出领导绩效的特点是（）。

A.客观性

B.综合性

C.基础性

D.具体性

23.“养兵千日，用在一时”。这个经验反映了领导用人的基本原则是（）。

A.重视培养，用养结合

B.五湖四海，宽以容人

C.扬长避短，各尽所能

D.量才使用，职能相称

24.曾国藩认为为官从政须“以苟活为羞，以避事为耻”。这强调领导者要（）。

A.维稳和自保

B.平衡和中庸

C.分权和避责

D.负责和担当

25.领导者只对下属指示一个大纲或轮廓，使其自主选择具体方法，并随机处理所托事项。这种授权方式是（）。

A.模糊授权

B.惰性授权

C.弹性授权

D.口头授权

卷I参考答案

一.综合检测题

1.参考答案：善于倾听的方式可以概括为以下四种：

第一，鼓励的方式。

第二，理解的方式。

第三，反驳或沉默的方式。

第四，概括的方式。

解析：书面解析，稍后推出

考点：领导艺术,领导艺术的内容与形式

2.参考答案：B

解析：学习作风，简称为“学风”，是人们在学习和研究中所表现出来的一贯态度和学习方式。良好的学风主要包括勤于学习、刻苦钻研、独立思考学以致用等，核心是理论联系实际。

考点：领导作风,领导作风的基本内容

3.参考答案：1．推行鼓励激励机制，通过任免制度创新，解决了领导干部工作动力不足和职业发展的瓶颈问题。

2．建立容错纠错机制，通过考核奖惩制度创新，解决了领导干部能力欠缺和不会为怕担风险不敢为的问题。激发了领导干部勇于担当的进取精神。

3．建立能上能下机制，通过职务升降制度的创新，营造了公平竞争的气氛，激发了职场活力，建立了能者上、平者让、庸者下的长效机