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沪教版数学四上《大数的认识》ppt课件之三
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大数的读法
大数的写法
大数的比较
大数的改写
大数的近似数
大数的读法
PART
01
如908000000，读作九亿零八百万。
示例1
如3000400050，读作三十亿零四十万零五十。
示例2
试着读出下列各数：960000、345000040500000。
练习1
练习2
练习3
用英文读出下列数字：123456789、987654321。
将下列各数改写成以亿为单位的数：123456789、987654321。
03
02
01
大数的写法
PART
02
写数时，要保证数字之间的间隔均匀，易于读数。
对于整数部分，从个位起每四个数位用逗号隔开；对于小数部分，从小数点左边起每三个数位用逗号隔开。
按照数位顺序表，从高位到低位依次写出各个数位上的数字。
一千二百三十四写作1234，注意逗号的正确使用。
0.0078写为0.007，8（注意小数点后只有一个数字时也要写出）。
又如
如
练习
请写出以下大数：一千零一、一万一千、一万零一、一百二十万三千四百五十六。
巩固
通过大量练习，让学生熟练掌握大数的写法，并能够快速、准确地写出指定的大数。
大数的比较
PART
03
从高位到低位逐位比较
比较两个大数时，应从最高位开始逐位比较，高位上的数字决定着两个大数的整体大小关系。
示例1
比较73256和69837，首先比较最高位，7大于6，因此73256大于69837。
示例2
比较98765和98756，从最高位开始比较，所有高位上的数字都相同，接着比较下一位数字，5小于6，因此98756小于98765。
练习1
练习2
练习3
巩固
01
02
03
04
比较32100和29800，说明哪个数更大。
比较99999和100000，说明哪个数更大。
比较45678和45768，说明哪个数更大。
通过以上练习，学生可以巩固大数的比较规则，掌握如何比较大小的方法。
大数的改写
PART
04
将大数改写成以万、亿为单位的数，方便阅读和计算。
改写规则
根据需要，将大数换算成以万、亿为单位的数，换算方法为除以10^4或10^8。
单位换算
在改写过程中，需要注意精度问题，避免因四舍五入导致误差。
精度要求
写成以万为单位的数。
练习题1
将7654321000改写成以亿为单位的数。
练习题2
通过大量练习，熟练掌握大数的改写方法，提高阅读和计算能力。
巩固提高
大数的近似数
PART
05
近似数的误差
近似数与实际数值之间的差异称为误差。
近似数
指与实际数值接近的数，可以是整数、小数或分数。
近似数的精度
表示近似数所能达到的准确程度，通常用有效数字的个数来表示。
根据需要保留一定的小数位数，对非零数字进行四舍五入。例如，3.14159四舍五入到小数点后两位为3.14。
近似数的四舍五入法
根据需要保留一定的小数位数，对非零数字进行截断。例如，3.14159截断到小数点后两位为3.14。
近似数的截位法
将一个数表示为a×10^n的形式，其中1≤a10，n为整数。例如，将12345表示为1.2345×10^4。
近似数的科学记数法
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