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2023年大班红彤彤的年教案

2023年大班红彤彤的年教案1

主题说明：红红的灯笼、红红的春联、红红的中国结、噼噼啪啪的红鞭炮……

营造了一个红红火火的年，热热闹闹的节。春节是喜庆快乐的时光，也是幼儿采

择（吸收）社会意义和生活意义的源泉。

“红彤彤的年”以吉祥喜庆的红色形象和欢快热烈的《春节序曲》掀开主题

活动的序幕，引导幼儿再一次沉浸到过年的氛围之中。随之的活动丰富多彩，又

紧紧围绕传统文化展开。“十二生肖”、“中华龙”、“红窗花”、“烟花舞”、

“元宵乐”……把中华民族对生活的`美好向往和积极追求充分地渲染了出来。

“福气糕”、“红包的祝福”、“送你好运气”、“祝福树”、“恭喜恭喜”剔

除了世俗的意味，把亲人、把朋友之间以及对辛勤劳动者的祝福意愿表达无遗。

传统的民间习俗经过文明理念的炼洗，焕发出积极进步的意义。置身于热烈喜庆

的节日气氛中，感受着人与人之间的真情，幼儿自我与他人的关系、与社会文化

的关系也再不知不觉中建构着、发展着。

让孩子在重温欢乐祥和的节日气氛中迎来新的学期，无疑会是一个良好的开

端。

家园共育：

1、帮助幼儿丰富有关过年的感性经验，与孩子一起整理过年时收到的礼物，

参加社区组织的新春活动等，并拍摄一些照片带到幼儿园，与教师、同伴分享。

2、收集图片、故事书等，丰富有关“年”的知识。

3、和孩子共同收集新年里的物品，如：新年吉祥物、中国结、春联、红灯

笼、鞭炮、红包、红辣椒等。

4、向孩子介绍元宵节的来历，又可能的话带孩子参加元宵灯会活动。

环境教育：

1、师幼、家长共同布置红彤彤的活动室，创设喜气洋洋的新年环境。

2、播放有关新年的欢快音乐作为活动的背景音乐，为后面的集体活动做铺

垫。

3、收集有关十二生肖的工艺品进行展览。

4、请幼儿了解家庭成员的属相，以家庭成员的相片和相应的生肖绘画相结

合的形式布置“我的一家”专栏。

2023年大班红彤彤的年教案2

设计意图

扎染是我国民间艺术，在云南大理的历史已有千年，由于保山和大理相邻，

在现实生活中我们的孩子已经通过各种途径见过扎染作品，扎染作品以其独特的

韵味和色彩变化的神秘感深受人们的喜爱。为此我设计了这节扎染活动，这节扎

染活动不仅充分调动了幼儿动手动脑的能力，也让幼儿在自主的扎染活动中体验

扎染艺术的魅力，感受活动带来的满足感和成就感。

知识目标：

学习欣赏并感受扎染色彩的艳丽和形象的造型美。

能力目标：

学习观看扎染步骤图，能综合运用各种工具来表现自己的思想和感受，尝试

做出扎染作品。

情感目标：

感受民间艺术的美，体验创造的快乐。引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培

养他们大胆创新能力。能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

重点难点

重点：学习观看扎染步骤图，尝试做出扎染作品。

难点：能运用各种工具完成扎染作品。

活动准备

1、幼儿已有用皮筋、玩具等工具和材料进行扎染的经验。

2、裁剪好未扎染的衣物、包包、手帕、剪刀，展示板、橡皮筋、颜料盆，

清水桶，抹布。

3、课件

活动过程

(一)开始部分

1、出示扎染成品，引起孩子兴趣。

(1)小朋友们，你们觉得董老师身上的衣服有什么特别的地方吗?(幼儿自由

回答)董老师在里面也准备了许多和我衣服一样漂亮的作品，我想请小朋友去看

看，但是在观看的过程中我要请小朋友仔细观察，这些作品都有哪些图案?和有

哪些漂亮的颜色。现在我们一起去看看吧!

(2)幼儿参观。

师：小朋友看这些作品漂亮吗?其实它们都是用你们穿旧的白色衣服改造的，

有包包、围巾、手帕等等。

2、提问：现在我要请小朋友跟我们分享一下，你们刚刚都看到了哪些图案?

有哪些颜色?(幼儿用完整的话回答)

师：小朋友们说的很好，其实这些美丽的作品都是扎染出来的(出示扎染

PPT)，扎染是我们云南白族地区最古老的民间艺术，因为它独特的扎染方法和它

颜色的艳丽在近几年深受人们的喜欢。

(二)了解扎染，学习扎染。

1、播放课件，学习捆扎方法

师：小朋友们看董老师身上这件扎染衣服的图案像什么?(幼儿自由回答)其

实这个图案叫螺旋状，现在我们一起来看看螺旋状是怎么扎染出来的。(观看视

频)

师：视频看完了，谁