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2022-2023学年人教版八年级上物理期中复习专项训练实验探究题含答案.docxVIP

2022-2023学年人教版八年级上物理期中复习专项训练实验探究题含答案.docx

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期中复习实验探究题模拟专项训练

1.(1)如图甲所示,利用铅笔、刻度尺来测量一根粗细均匀的细铁丝的直径,刻度尺的分度值为mm。将细铁丝紧密地绕在铅笔上,则铁丝的直径是cm。

(2)如图乙所示,停表时间是。

(3)如图丙所示,用两种刻度尺测同一物体的长度,其中刻度尺较精确,测量操作有误的是(前两空填“A”或“B”),其错误是。

2.在“测小车的平均速度”实验中:

根据实验要求设计了实验装置,进行实验时测量的数据如图所示,B为AC中点,电子表方框内的数字是显示小车前端在A、B、C三点的时间(数字格式为“小时:分:秒”)。

(1)该实验的原理是;

(2)实验中需要的测量工具有、;

(3)实验中应使斜面的坡度略小一些,这样便于测量(选填“时间”或“路程”),从而减小测量误差;

(4)分析实验数据可得出:

①小车在下滑全程的平均速度是m/s;

②小车在下滑过程中做的是(选填“匀速”或“变速”)直线运动;

③小车通过上半程的平均速度(选填“大于”、“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度;

(5)实验中,若当小车过B点后才停止计时,则所测小车在AB段的平均速度(选填“偏大”、“偏小”或“正确”)。

3.“在比较纸锥下落快慢”实验中,先取两张等大的圆形纸,分别剪去两个大小不等的扇形,如图甲所示。再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。

(1)为了比较纸锥下落的快慢,可将纸锥按如图乙中(选填“A”或“B”)所示的位置释放。

(2)若将纸锥从同一高度同时由静止释放,可通过比较下落至地面的来比较纸锥下落的快慢。

(3)在测量纸锥下落速度的过程中,发现纸锥下落的时间很难测准确,可采用增加或换用锥角(图乙所示的角)较(选填“大”或“小”)的纸锥进行实验。

(4)为了进一步探究纸锥的运动,某物理实验小组的同学用频闪照相机每隔相等的时间自动拍照一次,拍下纸锥下落时的运动状态,如图丙所示。可以看出纸锥在做(选填“匀速”或“变速”)直线运动。

4.如图,在斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。

(1)该实验原理是;

(2)除了图中有的器材以外,还应该有的器材是;

(3)斜面底端的金属片的作用是:;

(4)该实验中,斜面的作用是,为了计时更准确,斜面的坡度应该(“较小”或者“较大”);

(5)如果测得小车从A滑到C的时间tAC=2.4s,小车从A滑到B的时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度vAB=cm/s,则BC段的平均速度vBC=cm/s;可以发现AB段的平均速度BC段的平均速度;(填“大于”“小于”或“等于”)

(6)由实验看出,小车下滑过程中速度越来越(选填“慢”“快”);

(7)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏(选填“大”或“小”)。

(8)为测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度v=,他的做法正确吗?为什么?。

5.如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图,阅读并回答问题。

使用说明书

(1)实验装置如图所示,甲、乙是声信号采集器。

(2)复位后用棒锤敲打铜铃,声音被甲、乙接受。

(3)液晶屏显示甲、乙接受到信号的时间差,单位为ms(1ms=10﹣3s)。

(1)若液晶显示屏显示的示数为0,下列关于铜铃所在的位置,最合理的是;

A.甲处

B.乙处

C.甲乙中点处

D.甲乙连线的垂线上

(2)一同学将铜铃放到甲的左边,并与乙在一条直线上,则铜铃离甲越远,液晶显示屏的数值(填“变大”、“变小”或“不变”);

(3)如图中,已知s1=20cm,s2=80cm,液晶显示屏上显示:1.875,则此时声速约为m/s;

(4)不考虑空间因素,如果宇航员在太空中的“天宫一号”内演示此实验,(选填“能”或“不能”)成功。

6.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想:

编号

A

B

C

D

E

F

G

H

I

材料

尼龙

尼龙

长度(cm)

60

60

60

80

100

80

80

100

横截面积(m

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