写作：深化理性思考（导学案）-高二语文同步备课系列（统编版+选择性必修中册）.docxVIP

领悟经典论著提升思辨思维

《深化理性思考》同步学案

学习目标

学习目标

1.

1.明确理性思考的内涵及特点，分析文本思考的关联性。

2.着重学习文本运用的分析说理方法，提升写作应用水平。

3.讲练结合，针对实际问题，进行专项写作训练。

课上学习任务

课上学习任务

任务活动一

分析文本，掌握思考内涵

任务活动二

探究方法，尝试理性思考

任务活动三

讲练结合，基于实际训练

任务活动一分析文本，掌握思考内涵

【情境设计】只有对理性思考的相关概念有清晰的认知，并能从课文文本出发，建立理性思考的整体思维逻辑，才能为进一步理解思考的方法，尝试主动思考问题打下坚实的基础。

1.请结合相关资料，谈一谈你理解的理性思考什么？对深化理性思考的要求又是什么？

2.请从概括说明和段落安排的角度，分析本单元文本与理性思考之间的紧密联系。