写作：学写申论（教学课件）-高二语文同步备课系列（统编版+选择性必修中册）.pptx

《学写申论》选择性必修中册

学习目标1.了解申论的基本含义，明确文本背后不同的内容属性。2.掌握申论的写作框架，熟练掌握并应用多种论证方法。3.围绕“文化走出去”，联系生活实践，自主创作申论文章。

课堂导入Teachinganalysis壹

高中生要关注社会生活，不断提高自己观察社会现象、分析解决社会问题的能力。我们通过学写申论，便可以提升自身的能力，从社会现象中窥探问题的本质，发现潜藏在表层之下的真理。接下来，让我们进入写作专题——《学写申论》。课堂导入

学习任务Teachinganalysis贰

学习任务学习任务一：明确含义，掌握内容属性（一）请你结合相关资料，谈一谈什么是申论？它对于写作者又有怎样的要求呢？申论是一种测试考生阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力等能力的考试科目。申论考试中，考生需要针对一段材料进行归纳整理，提炼概括，并在此基础上发表中肯见解，提出方略进行论证。

学习任务学习任务一：明确含义，掌握内容属性（一）请你结合相关资料，谈一谈什么是申论？它对于写作者又有怎样的要求呢？基本要求：准确把握住一定的客观事实或材料，作出必要的说明申述。在公务员考试中，申论部分通常涉及社会问题或社会现象，要求考生准确理解材料所反映的主要内容，全面分析问题所涉及的各个方面，并能在把握材料主旨和精神的基础上，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，准确流畅地用文字形式表达出来。

学习任务学习任务一：明确含义，掌握内容属性（二）申论和议论文有什么联系呢？请从考查能力、论题和观点方面分析两者的不同点。申论从其本质上来说就是一种议论文。但两者也存在一定的区别：1.考查能力不同：一般议论文重在考查理论知识、阅读理解能力和文字表达能力，而申论则更注重考生发现问题、解决问题的实际能力，具有综合性和针对性强的特点。

学习任务学习任务一：明确含义，掌握内容属性（二）申论和议论文有什么联系呢？请从考查能力、论题和观点方面分析两者的不同点。2.论题不同：一般议论文材料主体不限，范围较广；申论则是通过某一类社会问题和现象出发，着重关注社会普遍关心问题。3.观点不同：一般议论文主要是表达自己的看法，而写作申论需要建立宏观思维，对于某一社会现象或社会问题进行分析。

学习任务在对申论有基本认知的基础上，我们还要对申论文本的内容有一个整体的认识，从读懂材料开始，迈进学习申论的第一步。接下来，我们来一同分析材料中不同文本的内容属性。

学习任务学习任务一：明确含义，掌握内容属性【知识链接】内容属性实质是一句话、一段话、多个段落甚至某个材料的表达含义，共有六种：定义、背景、成就、问题、意义和对策。【详细分析】定义：对于一种事物的本质特征或一个概念的内涵和外延所作的简要说明，实质是要考察一个事物的“特点”。

学习任务学习任务一：明确含义，掌握内容属性背景：有常识背景、环境背景（自然环境和社会环境）、政策背景和时间背景等。成就：工作取得的业绩或者成绩，俗语：对策取得的良好效果。问题：需要解决的疑难、矛盾等，申论术语：矛盾。意义：某个事物或者行为的价值作用，俗语：行为的重要性、必要性等。对策：解决问题的办法或者策略。

学习任务学习任务一：明确含义，掌握内容属性【实际应用】请根据所学知识，分析以下内容的属性。M区Q镇距离北京城区100多公里，是北京西部山区一个较偏远的镇。全镇64%的面积位于国家级自然保护区范围内。“以前，很多城镇都是先出现环境问题，而后再治理。我们这的发展思路却不一样。为了保护生态，我镇近年来进行了两次大的产业调整。”镇党委书记贾某说，“一次是在2010年，全镇100多家煤矿全部退出，千年采煤史划上了句号。

学习任务学习任务一：明确含义，掌握内容属性【实际应用】请根据所学知识，分析以下内容的属性。另一次是在近两年，传统的畜牧业分批次退出，从源头上减少了破坏和污染。传统产业退出去了，新的产业还没有培育起来，农民的收入来源是摆在镇政府面前一道切实的难题。

学习任务学习任务一：明确含义，掌握内容属性【实际应用】请根据所学知识，分析以下内容的属性。M区Q镇距离北京城区100多公里，是北京西部山区一个较偏远的镇。全镇64%的面积位于国家级自然保护区范围内。（自然环境背景）“以前，很多城镇都是先出现环境问题，而后再治理（问题）。我们这的发展思路却不一样。为了保护生态，（目的）我镇近年来进行了两次大的产业调整。（方式）”

学习任务学习任务一：明确含义，掌握内容属性【实际应用】请根据所学知识，分析以下内容的属性。镇党委书记贾某说，“一次是在2010年，全镇100多家煤矿全部退出，千年采煤史划上了句号。另一次是在近两年，传统的畜牧业分批次退出，从源头上减少了破坏和污染。”（成就）【实际应用】请同学们根据上述知识，自由分析单元研习