七年级下册期末考试英语试卷分析通用9篇.pdf

七年级下册期末考试英语试卷分

析通用9篇

七年级英语试卷分析篇一

一、学生答题情况分析

我所教的两个班级是八年级一班和八年级二班，每个班仅有少

数成绩较好的同学，绝大多数学生属于基础较差的学生，两极

分化现象很严重。本次考试两个班共有几名同学达到了优秀，

发挥较好。尤其是女同学成绩明显高于男生。但总的来说还是

差生较多。本次考试，从分数上看，96分以上的人数不多，

从这次考试也看出一些问题，学生基础知识掌握不太牢，听力

失分较多，阅读理解丢分多

二、试卷评析

总的来说，试卷难度适中，既包括对基础知识的考查，也包括

对学生运用所学知识解决实际问题能力的考查。

1.听力部分:第一个大题有五个小题，挺基础的。他们主要考

查学生如何掌握基础知识。听句子，选择与其内容相符的图

片。学生们在这个问题上做得很好。第二、三、四题，听句子

和对话，难度逐渐增加，人物和角色的转换，地点的转移，都

需要学生学会用英语思考，否则听力节奏跟不上。第五，听对

话完成表出错最多，很多考生不会写。主要是平时听力训练不

到位，暗示学生平时要学习英语，慢慢锻炼用英语思考的能

力。

2、笔试部分

（1）单项选择。

通过对单项选择试题的分析，可以发现，单项选择题已经由传

统的单纯考查语法知识逐渐向英语实际应用能力的方向发展，

体现了英语的交际功能。考查重点也由集中到分散，考查的知

识点比较多。本次考试单选题有部分为平时经常练习的题型，

学习踏实的同学出错极少。

（2）完形填空。

完形填空有点难，取材比较好，对学生很有教育，通过做这个

题，读其内容，学生会意识到同学之间的友谊很重要，朋友的

温暖可以帮助别人，尤其是身有残疾的人。题目中第43题错

的比较多，can’thelpdoingsth.表示“情不自禁地做某

事”，46题错的也很多，是对短文的理解，“他们快乐地行

走与我的悲伤形成对比。”其他题目也出现不同的错误，做全

对的没有。

（3）阅读理解

阅读部分所选的阅读文章题材多样化，主要考查学生对阅读材

料的分析理解能力、推理判断能力和概括归纳能力。本次考试

的第一篇阅读理解是关于一个来自中国北部农村的老人第一次

看到电梯的故事，只有个别细心的同学得了满分。第二篇文章

是一篇海报，是关于本周的奥斯卡电影的介绍。只要把介绍的

电影名称，电影导演等读明白，题目就很好完成。大部分学生

完成提不错。第三篇是阅读理解题里边难度较大的一个，是任

务型阅读，生词量很大，有很多同学没有明白文章的深层含

义，只看表面意思，失分较多，因此在今后我想要让学生答好

阅读理解题，就应该让他们既要理解文章各句的字面意思，又

要注意理解文章中字里行间的言外之意，以发现要表达的真实

意图。该大题在整篇考卷中得分率相对最低。失误原因是对于

常见用语掌握的熟练程度还不够。基本功不扎实，知识掌握不

到位。

4)词汇部分。

本部分题目的考查主要来自于课本，部分基础知识掌握较好的

学生轻而易举的得了满分，但也有个别同学由于没有看清句

式，或者是由于马虎白白跑了分，因此对于此种体型，

还应该在今后多加练习，并经常提示学生应该注意的各种问

题，比如：平时注意对词汇的积累，词语的词性和转换，要注

意应该改变形式的一定要根据语言环境来改变。

5)情景交际。

此题目大部分都能根据语言环境选择合适的句子。是关于电话

用语和日常交际的。

6)综合填空。

这个题目是学生最弱的题目。不仅要选对词，选对形式，10

分的题目大部分只拿4分，少数做得好的能拿6到8分。今后

要加强学生这方面的实践。

7)书面表达。

20年后，这会帮助学生写作，大家都有话要说。而且我们在

第一单元学了相关知识，对同学们学的东西有很好的检验，要

灵活运用。

三、教学措施：

1.继续加强基础训练，扩大学生词汇量。

2、不断加强对学生进行听力训练的强度。

3、完形填空，阅读理解这两大项，是所有英语考试中至关重

要的两大部分，是一种综合考查，一半学生靠猜得了一些分。

要加大阅读量，提高阅读速度，提高考生的阅读理解水平，而

且要帮助学生掌握阅读技巧。

4.多做书面表达方面的训练，尽量减少母语对英语学习的干

扰。不能用英语写作是大多数学生的普遍问题。我不知道作文

是由句子组成的。正确的句子需要正确的句型和短语。写好作

文没有诀窍，只有多写多练。

七年级英语期中考试的试卷分析篇二

一、考试基本情况

本学期我总共担任四个年级的英语老师，其中五六年级学习的

是人教版的第三册，即都是五年级的英语课程。虽