《白杨礼赞》专题探究1：题目与全文 (1).pptxVIP

语文（部编版）八年级上册第四单元第十五课白杨礼赞/茅盾

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专题探究一肆题目与全文

同学们，这篇文章的题目是《白杨礼赞》，我想问问大家：“礼赞”是什么意思？导入新课

崇敬和赞美。从题目可以看出，这篇文章，作者是要表达对白杨树的崇敬和赞美之情。

下面我们一起朗读课文，找出文中直接“礼赞”的关键句子。初步感知

白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！

白杨不是平凡的树。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！

通过寻找关键句，我们发现，作者“礼赞”白杨，赞的是它的“不平凡”。

1.联系上下文朗读关键句，思考：从“实在是不平凡的”到“决不是平凡的”，我们能感受到作者怎样的情感差异？深度研读

联系上下文反复细读，体会赞美之中情感的差异。

白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！（读出自豪）

实在是不平凡的一种树！（读出赞叹）

决不是平凡的树！（读出坚定）

白杨不是平凡的树。（读出理性）

2.四个关键句将文章的内容和情感串联在了一起。请研读每个关键句子所引领的内容，思考：白杨树的“不平凡”体现在何处？深度研读

白杨的生长环境不平凡——无边无垠、坦荡如砥、雄壮、伟大。

白杨树的外形不平凡——笔直、向上、倔强挺立。

白杨树的精神不平凡——伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和。

白杨树象征的人物不平凡——象征着质朴、坚强、力求上进、团结一心、守卫家乡的北方农民。

作者所赞美的北方农民，指的是哪一群人？拓展延伸

从1940年5月起，作者茅盾在延安生活了5个月，他耳闻目睹了中国共产党领导下的抗日根据地人民的沸腾生活，从这看到了中华民族光明的前途，因此在1941年写下了这篇文章。作者笔下挺拔向上、极普通却不平凡的白杨树与作者心中中国共产党领导下的抗日军民的形象得到完美和谐的统一。因此，作者所赞颂的北方农民，指的是在共产党领导下英勇不屈的广大抗日军民。